5 个幼儿园活动规划计划

5 个幼儿园活动规划计划

一个好的策划必须注重观众的参与和互动。那么制定幼儿园活动策划方案时需要注意哪些问题呢?下面小编为大家带来一份幼儿园活动策划方案,希望大家能够喜欢。

幼儿园活动策划方案1

1。活动目标

1。了解母亲在分娩和照顾自己方面付出的一些辛苦。

2。通过游戏,你可以感受到妈妈给予的爱,增进母女之间的深厚感情。

3。我们知道每年五月的第二个星期日是。

2。活动准备

1。使用厚纸和一些彩色纸。

2。每个人画一张表达自己愿望的图画,并将其贴在展板上。

3。让孩子对妈妈、老师说一句感恩的话,做一些有意义的事情。

4。录音带《世上只有妈妈好》,《我的好妈妈》。

3。活动流程

1。请妈妈们利用假期给宝宝讲一个“妈妈爱宝宝或者宝宝爱妈妈”的故事,并带上母女合照或者_和妈妈小时候的照片(电子版)

2。 (一)老师和孩子们谈论“爱妈妈”的话题

(2)环境以母亲节为主题,带领宝宝们装饰_、母女照片,给妈妈穿上漂亮的衣服(艺术家)

(3)首歌曲《小乌鸦爱妈妈》,《世上只有妈妈好》,评论歌曲《我的好妈妈》

3。 (1)请妈妈打扮好走红毯

(2)进入班级,选出最相似的妈妈或女儿,颁发证书

(3)亲子制作:装饰我和妈妈的照片

(4)我给妈妈唱首歌

(5)与妈妈分享美味的食物(当然是妈妈做的)

(6)送礼物,结束喜事

4。活动结束了

评论

幼儿园活动策划方案2

圣诞节是西方的一个重要节日。为了让孩子们了解一些西方文化,关于圣诞节的幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞贺卡、善良可爱的圣诞老人和暖心的礼物,这一切都让每个孩子都着迷不已。

开展“庆圣诞、迎新年”主题活动。孩子们欢聚一堂,用优美的歌声、优美的舞蹈感受节日的团圆和幸福。

1.运动游戏:亲子背负乐趣。玩法:宝宝站在呼啦圈的末端。家长抱起宝宝回到起点,踩上气球。每组中第一个戳破气球的人就是获胜者。

2。英语活动:圣诞快乐。配合圣诞节做游戏和活动《merry christmas》老师布置了庆祝新年的活动室,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带领孩子们在里面自然地开展活动。游戏中,我们练习了圣诞快乐;我们练习了我想要的句子;我们还学会了唱一首新歌:《happy new year》。活动非常自然、有意义。 1、老师引导孩子观察课堂环境,并与孩子们互相问候:圣诞快乐!

2。老师一一展示了与圣诞节相关的装饰品:圣诞老人、圣诞老人、圣诞树、圣诞树等装饰品的发音。

3。游戏:这是什么?老师从宝盒里随机拿出一个装饰品,孩子们说出对应的英文单词。

4。带孩子们到户外与老师、阿姨和其他工作人员互相祝福。圣诞快乐!

3。亲子活动:送给老师的圣诞贺卡 1、提出一个主题,引导孩子讨论: 老师:圣诞节到了,你想送什么样的圣诞贺卡给老师们?今天我还请了爸爸妈妈来帮忙。 ,请尽快与父母商量。

(1)老师重点引导爸爸妈妈向孩子介绍自己带来的材料,引发孩子的思考,鼓励孩子大胆设计。

(2)让孩子大胆地与爸爸妈妈讨论。

2。让孩子们互相交流:你想和爸爸妈妈一起制作什么样的卡片?

3。提出生产要求,

(1)先设计后制作,大胆运用各种材料。

(3)使用工具、材料时要注意安全。

4。孩子和家长一起制作圣诞贺卡

(1)教师全面检查,及时帮助。

(2)重点帮助爸爸妈妈不在的孩子一起设计制作。 5. 请孩子们将自己制作的贺卡送给最喜欢的老师,并为老师们送上祝福。

4、圣诞晚会:活动室的每个角落都闪烁着欢乐的烛光。穿着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间说道:“圣诞晚会开始了!我们一起狂欢吧!孩子们齐声唱着圣诞歌曲,然后孩子们戴上自制的面具。突然,各种小动物出现了。”活动室里,大家纷纷登上舞台,跳起“兔子舞”。 5、准备 选择游戏:

1。音乐椅

2。水果蹲

3。眉毛:记下各种表情符号、生活中常见物品的名称等,孩子做动作,家长猜。

幼儿园活动策划方案3

活动前言:“儿童节”是孩子们期待已久的节日,也是孩子们最幸福、最幸福的日子。鲜花盛开了,树木变绿了,小草快乐地从大地里钻出来,迎接我们孩子们的节日。在这个特殊的日子里,当我们在尽情享受的时候,灾区的孩子们可能仍然流落街头,吃不饱饭,穿不上衣服,上不了学。我们在这里,趁着这个特殊的日子,让我们用我们的歌声、我们的舞蹈、我们的行动来表达对灾区孩子们的爱,表达对他们的思念,然后送上我们的节日礼物。让他们和我们一起庆祝节日,感受节日的喜悦,赶走灾难的痛苦。让我们与他们携起手来,共渡难关。

活动时间:

5月31日__(视各加盟园区情况而定)

1。活动主题:

迎六一儿童节,用爱跳舞

2.活动目标:

1。用歌声表达对灾区孩子们的爱和问候。

2。通过这个活动,孩子们可以体验到爱别人是一件快乐的事情,同时他们也会得到别人的爱。

3。让孩子通过不同的表达方式表达对音乐和艺术的感受,欣赏别人的表演,遵守场地的规则。

4。充分调动教师的主观能动性,给教师大胆展示自己的机会,同时调动家长的积极性,配合幼儿的爱心活动。同时,他们懂得保护环境,从父母做起,带动孩子一起行动起来。爱护我们的地球和我们赖以生存的环境。

3。活动形式:

文艺表演

附:节目列表

1。开场舞:《欢聚一堂》

2。舞蹈:《开门红》

3。儿童剧:《小兔子乖乖》

4 舞蹈:《好一个小能手》

5。模型步骤

6。舞蹈:《坚持》

7。现代舞

8。老师和孩子们的练习

9。英国童话

10。舞蹈:《嘿!加油》

11。舞蹈:赛马

12。结束舞蹈:《恭喜祖国富起来!》

4。活动准备:

1。全体教师和全体家长积极为孩子们营造喜庆“六一”节的喜庆环境和氛围,共同鼓励孩子们积极参加“六一”节的各项准备活动,共同装饰课堂环境。

2。做好班级参加活动的准备:

(1)各班老师提前邀请家长参加活动并做好准备。

(2) 每个家庭至少需要一名家长参加活动。最好父母双方都能来幼儿园参加。

(3)根据各班幼儿的年龄特点和身体素质,各班教师要重点做好早(课间)操和排队操。

(4)活动当天各班老师和幼儿应穿着校服——幼儿园校服。同时,准备好班级各项活动所需的服装、道具和设备。

3。幼儿园准备了捐款箱、国旗、彩旗、一些花束、气球等活动所需物品。 (各加盟园区可根据实际情况灵活掌握)

4。幼儿园搭建舞台、铺地毯、准备音箱,并安排专门人员进行摄影、摄像、调度、协调指挥等。活动结束后,将整个活动制作成光盘,交给您。孩子们作为永久的纪念品。准备与幼儿同等的参与礼物。

5。幼儿园组织家长代表,邀请上级领导和社会各界人士来园参加活动。

6。活动前,全园将合理安排排练,确保演出效果。

5。活动原则

1。安全第一。无论是在公园内举办还是在外面租用场地,都要保证每一个孩子的安全。

2。幼儿园所有的孩子都参加。儿童节是所有孩子的节日。每个孩子都必须走上舞台展示自己。我们没有权利剥夺孩子们参与活动的机会,因此设计不同层次的项目就显得尤为重要。教师可以这样做。

3。利用可用的公共资源,例如家长和社区。组织这样的大型活动需要大量的人力物力,而老师责任重,没有太多的精力去管理课外的事情。那么我们应该做什么呢?我们动员家长和社区为孩子们服务。消息一发出去,就得到了家长们的积极响应。数百名家长报名当“志愿者”,为孩子们制作道具。社区经理还派了一名保安来维持我们的连续性。此次活动的成功举办,离不开大家的努力。

4。注重节约,减少不必要的浪费。

6.活动内容:

7:00

1。在校园门口悬挂“庆祝六一儿童节,用爱舞动”横幅或张贴节目海报、贴纸等

2。将合唱团舞台放置到位并准备场地。

7:20

1。当孩子们来幼儿园化妆时,各班级都动员家长志愿者协助老师为孩子们化妆。

2。指定老师负责召集各班的孩子将椅子搬到场地,定位、摆放。

3。贴出演员们等待的节目单(标注为:各节目负责人、主要演员)

7:40~8:10

吃早餐,继续化妆,补妆,换衣服。

8:30

1。所有表演者都在等待-赶工(2人)点名并安排场地

2。观众入场-场馆工作人员(2人)组织安排:关闭手机、保护环境、加油等

3。主持人入场 - 2位老师,2位小朋友

4。决定一位老师担任啦啦队长 - 所需道具:喇叭、自制手铃、彩旗等

5。确定2名医护人员

6。摄影、摄像各确定一人

7。确定一名老师负责上台送礼物送花(确定鲜花和孩子)

8。确定安全巡逻人员(如果在小区,可以请社区保安协助等)

9:00

演出正式开始

1。主持人:开场致辞

2。入场仪式:国旗队、彩旗队按大中小班顺序入场

3。请在场领导发言

4。 “迎儿童节,舞动爱”大型联欢晚会

5。播放音乐《歌声与微笑》,活动在音乐声中结束。

11:00

演出结束了

1。来一张集体照

2。孩子换衣服、交换物品道具、老师指导孩子把椅子带回课堂等

11:30老师送家长,孩子放假

11:30 学校老师负责场地整理、清洁、整理及相关物品归库等

12:00 聚会结束

幼儿园活动策划方案4

1。活动目的

清明节是我国的传统节日。清风吹柳絮。清明节到来之际,万物枯萎的寒冬结束,阳光明媚的春天真正开始了。清明不仅是一个节日,对我们来说也是一个非常重要的节气。据《岁时百问》云:“此时万物清明,故名清明。”清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的好时节。故有“清明前后,种瓜种豆”、“植树造林胜清明”等谚语。

一年一度的清明节即将到来。为了让孩子们了解清明节的来历和习俗,增强对民族传统节日的了解,传承我们的经典文化和传统习俗,本次活动带领孩子们体验清明节的各种习俗,感受春天的气息同时。

2。活动主题

清明花雨经典陪伴

3。活动形式

本次活动分为室内活动和室外活动。所有活动均以班级为单位进行,也可邀请家长参加。活动时间约为60-90分钟。

4。具体活动流程

(1) 室内活动

早上进公园

活动准备:生活小知识-清明篇(见附件),家长各一份

适合年龄:3-6岁

活动流程:

早上入园时,老师将准备好的《生活小知识——清明篇》发给家长,让他们了解清明期间应注意的天气和身体变化。

1.小艺人

活动名称:小小表演者

音乐准备:《空山鸟语》

适合年龄:3-6岁

活动流程:

本活动是根据两首古诗《清明》和《寒食》编排的舞蹈活动。

《清明》整理过程:

分成两组背诵古诗《清明》。第一组和第二组各选一名幼儿,分别朗读古诗的第一句和第二句。第三句话由第一组的所有孩子大声朗读。朗读时,双手呈喇叭状放在嘴边。第四句话将由第二组的所有孩子大声朗读。朗读时,左手或右手斜向上举起(统一即可)。

《寒食》整理过程:

所有小朋友可以排成三角形或正方形,一起动情朗读古诗《寒食》。

诗歌内容:

清明

杜牧

清明时节下大雨,路上的行人感到绝望。

我问饭馆在哪里,牧童指着杏花村。

《寒食》

(唐)韩

春城遍地花飞,东风柳不落。

黄昏时分,汉宫周围烛火通明,轻烟散入武侯府。

2。情景剧:《清明》

活动名称:情景喜剧表演《清明》

音乐准备:《悲歌》

角色准备:三个孩子,一个扮演诗人,一个扮演牧童,一个担任旁白(老师也可以担任旁白)

道具准备:酒旗一面、油纸伞一面、竹帽

适合年龄:3-6岁

活动流程:

舞台边一个人正在朗读旁白,表演诗人和牧童的两个孩子慢慢地从舞台两侧走到中间,面对面,距离一米左右他们之间,然后停了下来。跟随叙述的话语,做出相应的动作:扮演诗人的孩子模仿诗人撑着油纸伞弯腰走路的样子;扮演牧童的孩子头戴斗笠,模仿骑牛。然后表演诗人与牧童的对话(台词如下)。

旁白:清明节那天,下着小雨。诗人走在路上,路上的行人神情肃穆而悲伤。这时,来了一个小牧童。

诗人:小牧童,卖酒的地方在哪里?

牧童:杏花村有一个卖酒的地方(教室里酒旗方向)。

3。插柳

活动名称:植柳

音乐准备:《翠湖春晓》

适合年龄:3-4岁

活动准备:准备柳条、一些深绿色皱纹纸和浅绿色卡纸、胶棒、剪刀,本月的主题墙以“树”为主题。

活动流程:

老师展示准备好的柳条,让孩子和家长观察它的结构。之后,一家人就开始手术。

幼儿园活动策划方案5

设计意图:

又是一个下雨天。放学的时候,我看到家长们撑着各种五颜六色的雨伞,一窝蜂地来接孩子。转眼间,幼儿园变成了雨伞的“海洋”……雨伞,我们并不奇怪,生活中无时无刻不在使用雨伞,但是孩子们对雨伞了解吗,对雨伞了解多少呢?所以我设计了这个活动来培养孩子的观察能力,学会关注周围的事物。

活动目标:

1。了解雨伞及其用途。认识雨伞各部分的名称。

2。培养孩子的观察能力。通过观察了解雨伞的结构,并能画雨伞。

3。掌握游戏中5、6、7的数量与数量的关系。

活动准备:

1。几把雨伞和7个篮子(经过每个篮子都有不同颜色的5、6、7的点卡)

3组数字卡,从2和1到10;

3。白纸、画笔和孩子的数量是相等的。

4。孩子们在上面贴上相应的标记。

5。准备活动场地。

活动流程:

1。谈话活动

1。师:小朋友们,你们知道我今天给你们带来了什么吗?

2。老师:是的,雨伞。 (出示雨伞)今天的课程我们将学习雨伞。孩子们,先告诉我,什么时候需要用伞?

3。孩子们回答。

4。师:孩子们回答得很好。晴天,我们可以用雨伞遮挡阳光;下雨天,我们用雨伞来挡雨。雨伞是我们生活中的好朋友。小朋友们,你们用过雨伞吗? (幼儿回答)你仔细观察过你的伞友吗?他长什么样?他有什么特点?

2。观察伞

1。老师打开雨伞,引导孩子们观察

——用手触摸伞面,告诉孩子:伞的这一部分有自己的名字——伞面

——把伞翻过来,摸摸里面的伞架,告诉孩子这是伞骨

——触摸伞的底部,告诉孩子这是——伞柄

——我们打伞时握着的部分——伞柄

2。老师再次握住伞,一一介绍伞各部分的名称。

3。画一把雨伞

1。师:刚才我们仔细观察了伞,认识了它。它由伞面、伞骨、伞柄、伞柄四部分组成。把它们放在一起就是我们的伞友。 。现在请孩子们画出他们观察到的伞朋友。

2。孩子们拉伞,老师巡逻指导。

3。评价孩子的作品:评价时,可以一一介绍孩子的作品,让孩子更熟练地掌握和理解雨伞各部分的名称。

4。游戏“找朋友”

1。师:现在我们已经了解了雨伞并画了雨伞,下面我们就放松心情,来玩一个雨伞的游戏吧!

2。解释如何玩游戏。

手腕上有颜色标记的孩子先找到与自己颜色标记相同的卡篮,看卡片上的点数,然后到后面的伞堆里数数。对应的雨伞放入篮子里。手背有圆点的人找到对应的数字卡,贴在篮子上。

3。组织孩子做游戏。活动时跑步时要注意儿童的安全。

4。点评孩子们的游戏表现

5。活动结束

1。老师:今天和Umbrella一起学习和玩游戏开心吗?我们带着刚刚画的雨伞小伙伴们一起回教室给他们穿上漂亮的衣服吧!

2。组织幼儿返回教室。

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