第一部分：2013学年第一学期二年级班主任工作总结-2014学年
2013-2014学年第一学期大二班主任工作总结
陈良宇，怀远县长芬中学
时间过得真快，高中第一学期就这样过去了。过去的一个学期，在校领导的帮助和领导下，在老师们的大力支持和配合下，全班同学都取得了不俗的成绩。各项工作开展得有声有色，令人印象深刻，使每个学生在学习、生活等方面都取得了一定的进步。一学期的工作总结如下：
经过一段时间的接触和观察，我们发现我们二（四）年级的学生有以下几个特点。一是学生比较活泼、主动、思维活跃，有的学生甚至调皮。二是学习主动性差，学习自觉性低。第三，由于学生均来自农村，许多良好的行为习惯尚未形成，综合能力和素质有待提高。
针对班级的上述特点和学期目标，我在班级管理中做了以下工作，并取得了初步成效。
1。班级德育工作
1。开学之初，我细心指导学生学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及《长芬中学学生行为规范》的实施细则。我利用班会和课余时间耐心地对学生进行思想政治、班规、校规教育。 、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，逐步养成文明礼貌的好习惯，比如迟到打电话报告、见到老师打招呼等。
2。让学生参与制定更详细的班规。由于是学生自己制定的，大多数学生都能自觉遵守。
3。教育学生树立正确的人生观、价值观。鼓励学生设定三年个人目标，为他们指明奋斗方向。
4。有计划地培养学生的集体观念和参与意识，使他们对自己的班级有一定的认同感，积极参与班级的管理，逐步学会自律、遵守纪律，配合老师维持班级纪律和规范。为了向我灌输上述思想，我制定了“团结、拼搏、学习、做人”的班训。
2。班级学习情况
经过一个学期的思想教育工作，班内形成了互相竞争、共同讨论、互相帮助的良好学习氛围，班级风貌也得到了改善。
1。最重要的改变是学生能够认识到高中学习的主要任务和最终目标，并能够迅速转变观念、端正态度，以期在三年内考取满意的大学。
2。充分利用早读和自习课，组织学生进行有效的练习和复习。在这种良好的氛围的帮助下，学生的学习热情将会不断增强。
3。课堂秩序良好，课堂上能配合老师积极互动，经常受到学科老师的表扬。课后，学生也利用课后或自习时间来弥补课间空档。
4。各种学习习惯已经开始养成。大多数学生能够按时提交作业，及时修改，并在学期末整理自己的笔记作为期末复习材料。
经过一个学期的学习，取得了一定的成绩。例如，学生见到老师懂得向老师打招呼，不再在教室、校园里乱扔垃圾，班级荣誉感逐渐增强。但也存在一些问题，如有的学生缺乏吃苦耐劳的精神，有的学生做事不能坚持下去，有的学生学习方法不当等。现在我们有了一个好的开始，我想我们应该趁势走得更远。希望高四班下学期能取得更大的进步。
第二部分：高二上学期班主任工作总结
本学期，我担任高二XXX班的班主任。我的班级是科学素质班。班里有52人，男生30人，女生22人。上学期，在校领导的关怀下，在学校、年级组的正确领导下，在老师们的大力支持和配合下，我班各项工作顺利开展，学生们在学习、生活等方面都能取得进步，各方面都取得了良好的成绩。现将本学期的工作总结如下：
1。班级作业创意
以德育为先，以服务教学为中心，立足班级常规工作，狠抓学生发展教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班级风气风格;以班级文化建设为核心载体，塑造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观、价值观，促进学生形成健康人格、健全人格。
2。以德育为先，注重班级文化建设
1。确定班级目标，制定响亮的口号：“不到最后一刻决不放弃”。
2。召开班级大会。班级公约主要分为学习、班务、卫生和日常规范五个方面。从而使班级管理制度化。
3。开展“班训”。经过反复讨论、征求意见，我们共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败！
4。塑造“阶级精神”：自强不息的进取精神，包容的德行精神。
5。写一封《班主任寄语》：“给自己一个奋斗的理由！”这是对“班训”、“班精神”的拓展和延伸。
6。设定个人目标，在“放飞梦想”中写下自己理想的大学，让同学们互相比较、自我激励、互相监督。
总之，通过多种渠道营造团结奋进、和谐的班级文化氛围。
3。立足常规，做好班级管理
1。每周有一次班会，有相应的班会记录。
2。座椅每周旋转移动一次，向前、向后、向左、向右滚动。
3。建立激励机制。每次考试，年级前10名的学生将获得物质奖励。组委会还将根据成绩，对考试成绩好的同学给予适当奖励。
4。经常与学生交谈，关注学生的思想动态，引导学生适应高二的生活和学习。
5。深入学生宿舍，指导学生学习、生活，经常与宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。
8。环卫工作始终坚持不懈地进行，责任落实到人。实行班主任负责制。班主任随时检查、监督，确保学生有一个干净的学习环境。
4。加强班委建设，充分发挥学生班干部作用
新学期开学后，我根据自己在临汾职业技术学院的表现，初步选定了班长和纪委委员。开学后，学生自荐成立班委会和班代表。
在具体工作中，班级工作根据实质性内容分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传组织委员协助；班长负责日常工作、纪律、劳动、生活、体育，委员、组长、宿舍长协助；学习委员会负责学习，班代表、组长协助。三个系统在班长、团书记的统一领导下，分工协作，形成紧密团结、系统协同的有机整体。
5。加强与老师沟通，协调教学工作
首先，协助老师收集教学信息：本学期，我班利用教师节、元旦这天，以老师寄送节日贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。
其次，经常与任课老师沟通，及时了解班上学生的学习动态。
6。与家长沟通，加强家校联系
为了更好地了解和教育学生，我经常主动与学生家长沟通，随时关注孩子的动向，及早发现问题、解决问题。
7。班级活动
1。成功组织学生参加校运动会。运动会期间，各项工作顺利有序。
2。响应学校号召，组织学生召开专题主题班会。学生们自己组织了一场“严师出好学生，还是好老师出好学生”的辩论会，气氛十分热烈。
3。根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定《学生违规行为整治方案》。他还对整改活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。 4、2009年12月31日，我班成功组织了班级元旦联欢会。我们准备了橙子、瓜子、糖果等食物以及电脑、相机等设备。整个晚会气氛热烈、和谐、有序。同学们热情高涨，纷纷上台展示自己的才艺。我们还用摄像机记录了整个场景，供学生稍后观看。
以上是我对本学期班主任工作的实际总结。成绩与不足并存，一些理念和做法还不够成熟，需要完善。但毫无疑问，通过我的实践，我深深地感受到，一个活泼、和谐、向上的班级已经形成，班级的向心力和凝聚力也在不断增强。我将继续努力，更加严格地要求自己，向着成为一名优秀的人民教师、班主任的目标继续努力。
第三部分：2019年第一学期高二班主任工作总结
2019年第一学期高二班主任工作总结
★工作总结频道整理了2019年第一学期高中班主任工作总结，供您阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。本学期，我担任二年级科学（1）班的班主任。作为班主任，我肩负着学校的重托和家长的期望。我感到任务重、压力大，不敢懈怠。针对本班的特点，我主要从以下几个方面进行工作：
1。注重日常管理，建立良好的班级秩序
建立良好的课堂秩序，营造积极的氛围是保证学生高效学习的前提。因此，我十分重视日常工作，主要从以下几点入手：（一）做好各项工作的检查和监督，必须严格管理，依靠规章制度，力求科学化、规范化。 、程序化，不因学生学习紧张而放松遵守纪律、讲好卫生等要求。实践证明，搞好纪律、卫生、两个纪律，会让学生感受到一种严肃、紧张、积极的氛围，防止他们产生懈怠感。
（2）深入班级，及时发现问题，执行班规、校规，坚持每天下班，努力了解每个学生的状况，了解每天的情况，出现问题及时处理。
（3）经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持班长或班主任每隔一段时间对班级情况进行一次小回顾，以表扬为重点，赞扬那些努力工作、成绩提高、遵守纪律、工作出色的人。好，关心班级，关心和帮助同学，充分表扬好人好事，树立正气，激励学生积极进取。undefined高考结束后，我们利用学子们面对高考的努力，及时提出了“送别高考，面对期末考试，把优异的成绩奉献给长辈”的目标。 ”。使学生能够努力学习，顺利通过统一考试。
4。开好班会，全面落实班主任职责
班会是班主任实施教育指导的主要阵地。通过班会，老师和学生交流思想。班委会通过班会实施管理；通过班会活动，增进了同学之间的交流，增强了集体凝聚力。开好班会是班主任履行职责的重要组成部分。因此，当我担任班主任时，我一直非常重视组织班会活动。我首先要准备好合适的班会主题，一方面按照原来的计划，另一方面根据目前的情况，或者按照学校的具体安排。二是充分动员学生和班委，要求
学生和班委要提前做好准备。班会上，我们坚持做月度回顾，由班长、纪委委员点评，表扬进步，批评错误。班主任及时对班级情况进行点评。实践证明，这是做好日常管理的重要途径。另外，班会要充分调动学生积极参与。主题确定后，学生将成为班会的组织者和主体。这学期我们班的班会
第四部分：高二上学期班主任工作总结
班主任工作总结
本学期我继续担任二（九）年级的班主任。在学校教务处、政教处和年级级的关心和帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。概括起来，本学期主要开展了以下几方面的工作。
1。完善班级管理体系
根据上学期班级情况，调整或明确一些常规管理制度，如考勤、值班、卫生、学习小组管理等，一一明确责任目标，制定有针对性的纪律处分措施。更容易被学生接受。做到班级事务一切有法可依、有章可循。
2。班干部竞赛
开学时，通过民主选举、竞争产生新的班干部。各部门班干部负责班级的具体管理工作。实行班级学习组对班干部负责、班干部对班长负责、班长对班主任负责的分级管理制度。班干部负责结合学校政教办的工作安排，每周组织一次主题班会。主题班会按计划实施，班主任总结三步实施，有效提高了学生干部的工作能力。
3。严格的班级日常管理
班级实行分级管理制度，必须通过多种形式的工作检查来发现问题、解决问题。一方面，每周召开班干部会议，了解学生对班级的建议和意见；另一方面，不定期对班级管理各方面进行抽查，如检查自学纪律、日常劳动、考勤登记、作业报酬等方面，指导班干部将对学生的违纪行为进行批评和自我批评。
4。加强学习方法指导
当学生进入高二时，他们的学习成绩出现两极分化。为了防止这种现象的发生和蔓延，我想了很多办法。我们通过专题班会、个别谈心谈话、书面交流、鼓励激励、整理学生个人经历、收集优秀学生的经验介绍等方式，从不同角度调动学生的学习积极性，鼓励他们补课。他们的薄弱科目及时。
5。做好学困生转化工作
学困生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心和家访的方式来检查学生的学习情况1
学习资料等形式，了解班上后进生的各方面信息，为每个学习困难的学生设计详细的支持计划。对于纪律不好的学生，让他们明确自己在哪些方面违反了班规、校纪，然后严格执行处罚规定。当然，我们不能为了惩罚学生而惩罚学生。为了减少学生违纪现象的发生，在班干部的日常班级管理工作中，我要求班干部对违纪学生多进行提前提示，多进行监督，从而有效减少班级违纪现象的发生。 。学生违纪行为；对于成绩不好的人，我更注重重建他们的学习自信心。创造机会不断鼓励他们，课后多关注他们，让他们感受到老师并没有因为成绩不好而放弃他们，从而激发他们内在的学习动力，他们的学习就会逐渐赶上。
9。家校联系、合作、沟通
在日常班级管理中，我发现了问题的萌芽。我及时与家长沟通，努力采用学生最容易接受的方式来实施教育。家访也不能仅限于问题学生。对于每一个学生来说，当我认为和家长一起努力能让学生变得更好的时候，我就会和家长一起商量，一起做好学生的思想工作。我向家长明确说明学校对学生的管理措施和班级对学生的要求，使我们的工作得到家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的有效性。
工作中也存在一些问题。我班有些学生下课后经常停不下来两三分钟，还说话。自学纪律一般较好，但小组讨论问题出现后，学生往往停不下来车，有时甚至会讨论其他与学习无关的问题。另外，在一些科目的学习中，有的学生学习方法不当，没有及时复习作业，造成知识的遗忘。我相信，在今后的工作中，我会更有针对性地加强管理和指导，我的工作一定会做得更好。
2011年1月19日2
？这个学期，我担任二（五）年级的班主任。回顾过去一个学期的班主任工作，我能够本着对学生负责、对学校负责、对社会负责的原则，牢记教学生做人、学好两大主题，将学校及班组工作均根据本班实际情况开展。过程是快乐的，也是苦涩的，结果是更加充实和有效的。现将本学期的工作要点总结如下：
1。做好学生的思想政治工作，教给他们做人的道理。对于任何一个学生来说，我们首先要教给他们的就是做人的道理。道理若传得好，将受益终生。因此，我充分利用每周的班会时间，分析本周班级中存在的问题，指出学生的不足，进行讨论，说明道理，提出相应的要求；利用一切机会对学生进行行为教育。根据学生的心理、生理特点，并基于本班女生多于男生的实际情况，以男女生互动问题为主题，开展了更为有效的主题班会，为心理健康提供保障。对学生的教育。同时，加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力创建一个积极向上、健康向上的和谐班级集体。
2。日常工作取得明显成效。配合学校对行为规范的教育，经过开学前几周的努力，学生们基本能严格要求自己的仪表了。进入校园时，可以自觉佩戴校服、佩戴校牌。男生不能留长发，女生可以把头发扎起来。学生可以遵守严格的请假制度，避免缺课。
3。搞好学生的学习工作。好好读书、学会学习是学生在学校最重要的目的。尤其是对于高一的学生来说，距离高考还有一定的时间，这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因此，我尽力促进学生的学习：
1。努力营造良好的学风。经常表扬学习努力、进步的学生。及时表扬勤奋的学生，并号召其他学生向他们学习，营造浓厚的学习氛围。每次月考都会分析本次月考出现的问题。并设定我们在下一次月度考试中必须实现的目标。
2。加强与学科教师的沟通，配合学科教师的工作，团结班主任、学科教师和学生，共同创造美好的未来。
3。有针对性地召开主题班会。为了提高学生学习语文的兴趣，班里举办了诗歌朗诵比赛，极大地提高了学生的学习兴趣和积极性。对比赛中表现突出的学生，特别是日常生活中表现不佳的学生，及时进行了表扬。增强他们学习的信心。
4。学生需要有自己的学习目标和共同的班级目标。
5。经常与学生交谈。无论是学习好的学生还是学习不好的学生，我都可以经常和他们交谈，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我经常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。对于学习一般的学生，我鼓励他们慢慢进步。对于后进生，要求他们有正确的学习态度
勇往直前，勇往直前。
6。加强与家长的沟通。对于成绩有进步的学生，我们可以与家长沟通，表扬孩子，要求他们继续配合学校；对于成绩较差的学生，必要时还可以请家长共同教育和管理孩子。 。
4。努力创建民主的阶级集体。要管理好一个班级，很多工作必须由学生来完成。我遵循的原则是“干部能做的，班主任不做，学生能做的，干部不做”。因此，选拔和培养班干部非常重要。通过公开选举，学生可以选出自己满意的班干部，让班干部真正发挥学生管理学生的作用，班主任必须培养班干部。对于班里的很多工作，我只是及时给予指导，剩下的都由班委完成。例如，劳委委员负责教室卫生和清洁区域，团书记负责集体活动，班长负责统筹安排等。充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的创造力和自我管理能力。能力。实践证明，有效的班干部组织不仅可以减轻班主任的工作负担，而且对于形成良好的班级集体起着不可或缺的作用。同时，这学期我还把全班分成了十个学习小组，要求他们在各方面进行小组竞赛，也取得了不错的成绩。学生的团结合作意识得到了培养和发展。
以上是我对本学期班主任工作的总结和回顾。当然，在班级管理过程中还存在一些不足。我知道我还有很多东西需要学习。我将一如既往地不断完善自己、突破自己、努力提高自己。
