最新的中国广播电视大学《数学思想与方法（本）》表格测试任务9测试题及答案表格测试任务9问题1数学建模是指根据具体问题，在一定的假设（ ）下，建立适合该问题的数学模型，找出该模型的解，并对其进行检验的全过程。
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D。问题简化问题2 根据学生掌握数学思维方法的过程，可分为三个阶段：潜意识阶段、理清阶段和深刻理解阶段。小学数学思维方法可据此进行教授。其设计分为三个阶段：( )、( )、( )。
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A。简单应用题的初步认识 3 数学模型可分为三类： （1）概念数学模型；
(2) ( );
(3)结构数学模型。
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A。基于方法的数学模型问题4 数学模型具有（抽象性）、（精确性）、（ ）、（ ）等特点。
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B。演绎预测题5 数学学科的新发展——分形几何。分形的思想是放大物体及其（ ）的微妙部分。
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D。结构与以前相同。问题6：英国牛顿和德国莱布尼茨在（ ）背景下用无穷小法建立了微积分。
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A。物理与几何题7 数学建模的基本步骤：明确实际问题、（ ）、建模、求解、检验。
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D。简化问题问题8 在建立数学模型的过程中，（ ）这个环节非常重要。
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D。数学摘要题9 已知物体在运动过程中，其距离函数S(t)是二次函数。当时间t=0,1,2时，S(t)的值分别为0,3,8。求距离函数。
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D。 S(t)= t2+2t 问题10 鸽笼原理可以表述为：如果n+1只鸽子飞进n个笼子，那么至少有一只鸽子会飞进输入( )一只鸽子。
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B。 2
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