安全驾驶教育教案
作为一名优秀的人民教师，通常需要用教案来辅助教学。教学计划有利于教学水平的提高和教研活动的开展。那么我们在写教案时要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的安全驾驶教育教案。欢迎您阅读。我希望你会喜欢。
安全驾驶教育教案1
教学目标：
1。掌握安全骑行原则
2。掌握一些必要的自我保护方法
教学重点：
掌握驾驶机动车的安全知识
教学难点：
骑自行车或开车时如何保护自己
教学方式：
理论讲座、资料观看和学生讨论
教学时间：
1 课
教学过程：
1。进口：
同学们，我们每个周末回家、返校、甚至外出都乘坐公交车。那么骑行时我们应该注意哪些安全常识呢？希望通过今天的学习，同学们能够知道。
2。观看影视素材：
1。上下车不用排队
2。火车上挤满了人，有人摔倒了
3。学生活动-公交车上的意外情景：
一名学生在学期结束时回家。公交车站里有很多人。他左顾右盼，终于找到了回家的公交车。他挤上公交车，把东西放好，终于到了。哎呀，我感觉有点饿了。 ，从包里拿出饼干和矿泉水。吃完饭后，你把垃圾放在哪里？我看着窗外，把垃圾收集起来扔了出去。车旁边正好有一个行人，垃圾全都落在了行人的头上。吃饱喝足后，我看了看时间。还要再花2个小时才能到家。我们小睡一下吧。在车子的颠簸下，真是舒服极了。过了一会儿，我陷入了甜蜜的梦中。当我醒来时，我站起来四处走动。这一觉睡得真好。舒服啊，呵呵！我的口袋-我的钱包和手机都不见了...
4.学生通过欣赏图片、教学视频、情景喜剧，讨论总结骑行或乘车的安全问题
学生交流讨论。
5。总结：
乘坐机动车安全须知
1。提早遵守秩序，到指定地点集合等车，等车停、车上人员下车后再上车。请勿推、拉、挤他人上车。
2。上车后，不要与司机聊天或妨碍司机操作。请勿在车内来回走动或发出噪音。看到座位就坐下。一旦就座，请勿走动或更换座位。
3。下车时将背包背在背上，检查一下是否带齐了所有东西。
4。不要在车上吃东西，以免意外窒息。
5。头和手不能伸出车外。不要将杂物扔到窗外。
6。当您感到不舒服时告诉大人。不要退缩。
7。请勿在机动车道上阻挡摩托车。严禁在机动车道左侧上下车。开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行。
8。严禁携带易燃易爆物品、管制刀具等危险物品登机。
9。如果车内遇到老人、儿童、孕妇、残疾人等，一定要主动让座。
10。谨防车内小偷，并将随身携带的金钱和财物存放在安全的地方。
11。乘坐长途汽车时，一定要抵制睡意。如果驾驶员在睡觉时突然刹车，巨大的惯性可能会对您造成伤害。
注意：驾驶两轮或侧挂三轮摩托车时须年满12周岁，并佩戴头盔保护头部。您的脚应始终放在脚垫上。不许离开，也不许双脚接触地面。握紧不要侧坐在车把或皮带上，始终保持骑行姿势。停车时还应保持骑行姿势。您的身体应尽可能靠近驾驶员。转弯时应与驾驶员重心一致，避免说话和不必要的动作。轻便摩托车不得载人。
老师总结：交通是现代生活不可或缺的一部分。交通为现代人的生活提供了极大的便利。同时，一些人无视交通规则，给很多家庭带来了不幸。我们要遵守交通法规，关注交通安全，充分发挥交通的积极作用，克服消极因素，让交通更好地为我们服务。
6.布置作业：今天学到了哪些知识，通过今天的学习你有什么收获？
安全驾驶教育教案2
活动目的：
1。通过学习一些驾驶技巧，增强孩子的交通安全意识。
2。启发孩子主动关心他人，甘心做文明小乘客。
3。在绘画、游戏活动中体会交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。
4。遵守社会行为规则，不做“禁止”的事情。
5。培养孩子利用现有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒
活动流程：
1。播放音乐，带领孩子玩汽车驾驶游戏，烘托出主题。
在音乐声中，孩子们和老师一起驶进了教室。
xxx小朋友们，我们刚刚一起开车去教室，你们和爸爸妈妈一起坐过公交车吗？
xxx巴士是什么样子的？与其他巴士有何不同？
xxx 巴士的前座是为谁预留的？
xxx 乘坐公交车要注意什么？
2。老师展示教学图片并与孩子们讨论图中的孩子做得对吗？为什么？怎样才能成为文明小乘客呢？
(1)展示图1：公交车上有一个孩子大声喧哗，和其他孩子一起走来走去。
老师：这样的小乘客能成为文明小乘客吗？为什么？他该怎么办？
(2)展示图2：一个孩子把头伸出窗外，环顾四周，伸出了手。
老师：这样的小乘客能成为文明小乘客吗？为什么？他该怎么办？
(3)展示图3：有一个孩子在公交车上吃东西，乱扔垃圾。
老师：这样的小乘客能成为文明小乘客吗？为什么？他该怎么办？
3。老师总结：
我们在乘坐公交车时要做一个注意安全、文明礼貌的孩子。我们不能像图中的孩子一样，不注意安全，不文明礼貌。
4。儿童绘画，老师指导。
引导孩子发挥想象力，画出自己的想法。老师鼓励、启发孩子们根据自己的想法大胆画画，同时精心添加细节，丰富内容。
活动延伸：
1。展示儿童作品并描述作品内容。
2。在交通安全模拟城，组织小朋友玩xxx文明小乘客xxx的模拟游戏。
事件反思：
在看图片、讲故事的过程中，孩子可以主动讲述图片中发生的事情，并能正确判断图片中孩子的行为是否正确，为什么做的不对，这样做有什么危险，以便了解正确的骑行规则。活动结束时，我让孩子们告诉我，乘坐公交车时是否有礼貌、遵守交通安全规定。大多数孩子都能给出肯定的回答。有的孩子还说：从xxx开始，我要主动去服务爷爷、奶奶等人。给行走困难的人让座。 xxx 通过这次活动，我班的孩子对安全乘车有了一定的认识，知道了乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
安全驾驶教育教案3
1。教学目标：
1。安全知识
(1) 通过探究之旅了解车内危险行为。
（2）了解和学习正确的安全骑行知识。
(3)懂得处理紧急情况。
2。安全技能培训
（1）掌握乘坐公交车、汽车、火车等交通工具的安全技能。
（2）培养骑行中遇到意外伤害时的应急反应能力。
3。提高安全意识
(1)知道不遵守交通规则会造成交通事故，对自己或他人造成伤害。
（二）提高主动关注交通安全的意识。
2。教学重点：
学习并掌握一些基本的汽车安全知识。
3。教学难点：
知道发生意外情况时该怎么做。
4。教具准备：
课件
5。教学过程：
1。对话介绍：
(1) 谈话：
同学们：能告诉我你们上下学乘坐什么交通工具吗？您是否经历过或听说过小学生乘车意外受伤的情况？
(2) 提出一个话题并写在黑板上。
今天我们来学习一下驾驶安全知识。 （黑板上写：乘车安全）
2。探索新课程：
（1）注意乘车时的危险行为。
看图片，听故事，回答问题：公交车上发生了什么？
(2)阅读故事，回答问题：小宇为什么受伤？
(3) 看图，说说下列行为所造成的危险：把身子探出车窗外。
(4) 总结：我们刚才听到和看到的故事和图片向我们介绍了汽车中的危险行为。这样的不良行为还有很多，而且会导致非常恶劣的后果。我们必须要引起注意。
2。了解并学习正确的安全骑行行为。
(1) 乘车时请系好安全带。
(2) 骑行时请抓住安全扶手。
(3) 乘车时扶住驾驶员。
（4）想一想：坐车时我们还需要注意什么？
3。了解如何应对紧急情况。
(1)阅读案例，回答问题：警方是如何快速找到肇事车辆的？
（2）提供重要提示，学习应急处理方法：发生事故后，如果发现身体部位破损或失去知觉，不要随意走动。应趴在地上等待救援；如果遇到交通违法者逃跑，应尽可能记下肇事车辆的车牌号、车身颜色等信息，为公安机关快速破案提供线索；及时寻求帮助。
6。拓展练习：
1。风险判断：
（1）乘车时玩尖锐、锋利、危险的玩具。
(2) 在公交车上打架或将头、手、手臂伸出车窗外。
(3) 车辆行驶时请勿握住扶手。
（4）孩子坐在后座，没有系安全带。
(5) 儿童坐在乘客座位上。
7。总结与改进：
1。介绍一些小信息。
2。总结：本课我们学习了安全骑行的相关知识以及如何应对危险。请孩子们回家后告诉他们的父母。以后骑行一定要注意安全。
安全驾驶教育教案4
学习目标：
1。通过学习一些驾驶常识，增强学生的交通安全意识。
2。启发学生主动关心他人，甘心做文明小乘客。
3。在绘画、游戏活动中体会交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。
学习点数：
了解乘车时的安全注意事项。
学习上的困难：
学会系安全带。
学习工具：
课件、A4白纸、油画棒
学习过程：
1。播放音乐并带领学生玩汽车驾驶游戏来介绍主题。
“同学们，我们刚刚一起开车到了教室。你和爸爸妈妈一起坐过公交车吗？
“乘车时要注意什么？
2。教师展示教学图片并与学生讨论图中的学生做得对吗？为什么？怎样才能成为一个文明小旅客呢？
(1)展示图1：公交车上，一位同学大声喧哗，与其他同学走来走去。
——老师：这样的小乘客能成为文明小乘客吗？为什么？他应该怎么做？
（2）展示图2：一位同学把头伸出窗外，环顾四周，伸出了手。
——老师：这样的小乘客能成为文明小乘客吗？为什么？他应该怎么做？
（3）展示图3：一位同学在公交车上吃饭，并扔垃圾。
——老师：这样的小乘客能成为文明小乘客吗？为什么？他应该怎么做？
3。讨论交流：
我们乘车一定要做注意安全、文明礼貌的学生。我们不能像图中的学生一样，不注意安全，不文明礼貌。同学，下次你坐公交车时你会做什么？
等车时注意事项：
1。等候乘坐公交车（电车）时，请在站台或指定地点等车。不要站在车道（包括机动车道和非机动车道）等车。
2。排队候车，按照先到先得的顺序上车，避免拥挤。
3。上下车时，应等到车辆停下来。这是因为，在车还没有停下来的时候，如果有人突然停在车前，往往会让司机措手不及。同时，由于等候人群争先恐后，不小心被挤压或推倒他人，也可能引发事故。所以大家一定要记住，先下去再上去，不要打架。
乘坐公交车时，必须做到以下几点：
1。上车后，往里面走。如果你站在公交车门口，很容易有人把你挤下车。
2。无论乘坐公交车还是火车，车辆行驶时不要将头、手、手臂伸出窗外，以免被迎面驶来的车辆或路边树木刮伤；并且不要将杂物扔出窗外。避免伤害他人的物品。
3。乘坐汽车或小巴时，坐在前排时应系好安全带。
4。学生绘画，老师指导。
要求个别学生告诉你正确的乘车方法，然后要求全班用图画的形式表达他们的行为。引导学生发挥想象力，画出自己的想法。
活动延伸：
1。展示学生的作品并描述作品的内容。
2。组织学生玩“文明小乘客”模拟游戏。
安全驾驶教育教案5
1。活动理念：
交通是现代人社会生活中不可或缺的一部分。这些车辆给我们的生活带来了便利，但也给我们的人身安全带来了危害。因此，对幼儿进行交通安全教育就成为一项必要的活动。为了让孩子们了解遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，我选择了孩子们生活中最常见、亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让孩子们了解交通与交通工具之间的关系。以及我们的日常生活。乘车时懂得遵守交通规则，关系到一个人的一生。
2。活动目标：
1。通过学习一些驾驶技巧，增强孩子的交通安全意识。
2。启发孩子主动关心他人，甘心做文明小乘客。
3。在游戏活动中体会交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。根据辖区实际情况，选择安全性最大的汽车。
3。活动准备：
教学图片、音乐《汽车》
4。活动流程：
（1）播放音乐，带领幼儿做“开车”的游戏，引出话题。 ——在音乐声中，孩子们和老师们一起驶入游戏场。
——“小朋友们，我们刚刚一起开着车去我们的活动室，你们和爸爸妈妈一起坐过公交车吗？”
——“公交车是什么样子的？它和我们看到的摩托车、三轮车有什么不同呢？ ——“公交车的前座是给谁预留的？
——“坐车要注意什么？
(2)教师展示教学图片并与幼儿讨论图中的小朋友做得对吗？为什么？怎样才能成为一个文明小旅客呢？
(1) 展示图片。 “有一个孩子在公交车上与其他孩子一起发出很大的噪音并走来走去。”老师问：这样的孩子能算文明孩子吗？为什么？他应该怎么做？
(2)展示图片：“一个孩子把头伸出窗外，环顾四周，并伸出双手。”老师问：这样的小乘客能成为文明小乘客吗？为什么？他应该怎么做？
(3) 展示图片“有一个孩子在公交车上吃饭，扔垃圾”。老师问：这么小的乘客能成为文明乘客吗？为什么？他应该怎么做？
（3），摘要：
我们在乘坐公交车时要做一个注意安全、文明礼貌的孩子。我们不能像图中的孩子一样，不注意安全，不文明礼貌。小朋友们，下次你们坐汽车的时候会做什么呢？请告诉一些孩子正确的乘车方法。除了正确乘坐汽车外，外出时最好不要乘坐三轮车或无证私家车。这些汽车会给孩子带来很多安全隐患，你知道吗？然后让全班小朋友用图画来表达自己乘坐汽车的行为。
安全驾驶教育教案6
活动目的：让孩子们了解如何安全乘坐各种汽车，提高安全意识。
活动准备：ppt课件、录音机、自制方向盘
活动流程：
1。对话介绍活动，有小朋友造过汽车吗？引导孩子告诉他们自己造了什么样的汽车。
2.启动活动：
1。引导孩子告诉他们制作自行车时应注意哪些安全问题。孩子们回答（引导他们说制作自行车、电动车时一定要有好的扶手，脚不能乱动。骑摩托车时一定要戴头盔）
2。出示课件，驾驶公交车要注意什么？图中的孩子做对了吗？为什么？ （图中的孩子把头伸出车窗外，这太危险了）
3。乘车时应该注意什么？ （不能吃东西，不能在车里乱跑）
4。继续展示课件。您在公交车上必须系好安全带。 12岁以下儿童必须坐在安全座椅上。儿童不能坐在乘客座位上。他们必须抓住公共汽车上的扶手。上车注意前门，下车注意后门。
5。展示课件，让孩子们看看图中的孩子做得对吗？为什么？巩固您的车辆安全知识。
6。如果您的孩子被困在车里该怎么办？ （一定要大声呼救，可以用安全锤敲车窗）
7。认识红灯和绿灯，记得红灯停、绿灯走。
8。乘车安全知识总结。
3.跟着音乐一起玩开车游戏吧。乘车时要注意安全。首先系好安全带。红灯时停，绿灯时走。
总结与反思：
本活动是为汽车安全知识而设计的。小班的孩子年龄比较小，安全知识了解不多。在本次活动中，孩子们首先讨论了乘坐汽车时应该注意什么，让孩子们对汽车有了一定的了解。其次，通过直观的ppt课件，孩子们可以进一步了解乘车时需要注意的问题。最后，与孩子们一起做游戏，进一步巩固他们对汽车安全知识的掌握。此次活动的表现非常积极。老师对汽车安全知识的讲解还是不全面。随着孩子年龄的增长，安全知识必须进一步渗透到孩子生活的方方面面，让孩子时时讲安全、处处讲安全。安全。
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