师德师德学习心得
有人说，学生是一首诗，心灵是一个世界。爱学生就是从心里爱每一个学生，爱得深，爱得严。感动他们的情感，承受他们的痛苦，收获他们的收获，成就他们的成功，让美丽和梦想在学生心灵的沃土上扎根。在师德学习活动中，我的体会如下：
1。了解学生
不了解学生或教育对象，就像在黑暗中行走一样。因此，我们要注重了解每个学生的性格特点，了解他们不同的精神世界、爱好天赋、喜怒哀乐。不仅要观察他们表情和行为的细微变化，还要窥探孩子心灵的奥秘。让每个学生的长处和可能性得到发挥，身心得到全面发展。
2。平等对待学生
教师要爱所有的学生，不仅要爱聪明、活泼、可爱的学生，还要爱差生、特殊学生、调皮学生、普通学生。特别是对于问题较多的学生，我们要亲近他们，理解他们，热情地关心和帮助他们，挖掘他们深埋在内心的优良品质，激发他们的志向。我班有一个学生，经常上课铃一响就回不了教室，上课走神，不想做作业，甚至逃学。
一开始，我经常和他聊天，了解到他怕困难，不想做作业，喜欢玩游戏。第二节课我和他一起玩游戏。他很感兴趣，回到家就玩了这个游戏。这样，他的口算能力提高了很多，而且他也喜欢上了数学课。最后，我向他提出要求：任何一堂课都要专心听讲，认真完成作业。他真诚地接受了。只要学生有一点进步，我一定会表扬他，为他创造课堂表现的机会，并酌情多提问题，让他有更多的机会回答问题，得到更多的鼓励和帮助。随着时间的推移，这名学生取得了可喜的进步，不再想逃学了。
3。尊重和信任学生
学生在老师的尊重下学会自尊并做人。如果教师对学生不尊重、多疑、挖苦、挖苦，会极大地伤害学生的心灵，挫伤他们的自信心。相反，师生关系和谐融洽。当学生感受到老师对自己的肯定时，就会主动去亲近老师，愿意接受老师的教诲，从而师生之间进行精神上的交流。这意味着亲近老师并相信自己的教义。这将激发学生的学习积极性和创造性，使学生成为课堂真正的主人。
4。以身作则、以身作则
教师的一言一行对学生的思想、行为、品质有着潜移默化的影响。学生喜欢模仿老师的一言一行、一举一动，这都会对学生产生终生的影响。因此，教师必须时刻为学生树立榜样。老师要求学生做什么，学生就必须先做；老师要求学生不做的事情，学生自己一定不能做。只有严格要求自己，以身作则，才能让学生心服口服，把你视为良师益友。
