在制定教案之前，我们一定要认真分析自己的教学任务。在编写教案的过程中，教学过程是关键。以下是小编与大家分享的5个爱情艺术教案参考。谢谢你的参考。
热爱艺术教案1
活动目标
1。能够感知糖果的不同形状、质地和味道，并判断它们是软的还是硬的。
2。探索并发现糖果在水中的融化。
3。要知道糖果很美味，应该适量食用。
4。初步了解如何预防疾病。
5。了解饮食对身体健康的影响，能够按时吃饭，不挑食。
教学要点与难点
？活动焦点】观察并认识糖果的形状，知道糖果的种类有很多种。
？活动难度】愿意用语言表达你的发现和感受。
活动准备
？活动准备】
1。 1个玻璃杯，孩子自己的水杯
2。几种糖果（不同形状、颜色的糖果等）
活动流程
1。用对话的方式介绍并激发孩子的兴趣
老师：“小朋友们，糖果仙子给你们带来了美味的糖果，你们喜欢吗？现在老师把糖果送给你们！
2。感知糖果的特性：
1。触摸、捏捏并感受糖果的质地（每个孩子拿一块糖果）
老师：“现在用你的小手去摸捏糖果仙子给你的糖果，你感觉怎么样？”
总结：原来糖果分为软糖和硬糖。当您触摸它们时，您可以感觉到它们。糖果的质地不同，分为硬糖和软糖。
2。猜猜糖果泡在水里会发生什么
老师：老师把糖果（奶糖、水果糖）放入水中会发生什么？让我们来看看！
将融化的水倒入孩子的水杯中，让孩子尝尝水并说出它的味道。 （引导孩子说出糖已经融化了）
老师：水变甜了，说明糖已经融化在水里了。那么如果把糖放进你的小嘴里会发生什么呢？你想尝试一下吗？
3。观察并感知糖果的形状和颜色
老师：小朋友们，在把糖果放进你们的小嘴里之前，请用你们明亮的小眼睛仔细看看你们的糖果是什么形状、什么颜色的？ （有的方形，有的圆形，有的长方形，有的玉米形。有黄色，红色，橙色）
3。品尝糖果，感受糖果的味道
老师：这么多五颜六色的糖果吃在嘴里一定很好吃，我们来尝尝吧！
1。老师邀请孩子们品尝糖果。老师：“把这颗糖吃到嘴里感觉怎么样？” （孩子们大胆说出自己的感受）尝尝甜不甜。小朋友们，剥下来的糖皮该怎么办呢？ （让孩子们告诉你）
2。孩子们边品尝边回答老师的问题：嘴里的糖果是什么形状、什么颜色、是硬的还是软的。嘴里的糖有变化吗？ （引导孩子回答糖果变小了）
4。活动结束：
老师总结：孩子们，糖果虽然好吃，但是也不能吃太多。吃完糖果后别忘了漱口和刷牙。一起漱口吧！
事件反思：
因为整个活动都是根据孩子的兴趣，选择孩子从生活中熟悉的内容，所以孩子们更感兴趣，在活动中显得更加积极主动。
热爱艺术教案2
活动目标：
1。在反复听音乐的基础上初步学会唱歌。
2。感受与同学和老师一起玩耍的乐趣。
活动准备：鸭子头带音乐磁带，带有不同动物的音乐
活动流程：
1。开始
今天天气真好，我们去看动物朋友吧。如何去？ （歌曲：骑车）
动物新村来了，有哪些动物朋友呢？并学习小动物的动作。 （练习听音乐和做动作）
很高兴见到这么多动物朋友。我们唱歌来表达我们的快乐。
2。基本部件
1。还有一个朋友没去看。我们一起去看小鸭子吧。
找出小鸭子并和他一起玩。
一次又一次感受音乐：你的面前有一条清澈的河流。我们去河里洗澡吧。河里有很多小鱼小虾，我们赶紧吃吧（跟着音乐做动作，陪音乐2-3遍）
2。我有点累。找张椅子坐下。
森林里有一只云雀。它唱着一首优美的歌。一起来听云雀唱歌吧（再听一遍歌）
3。我们也来学学像百灵鸟一样唱歌吧（跟着唱1-2遍）
3。结局部分
小鸭子的歌很好听，小鸭子的舞也很美。我们一起跳小鸭子舞吧。 （随着歌曲的音乐唱歌跳舞）
今天我们玩得很开心。天色已晚。我们上车回家吧。
附歌：小鸭子嘎嘎
2/4 活泼轻快
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小鸭子，嘎嘎嘎，饿了，不叫爸爸，不叫妈妈，摇摇晃晃地跳进河里，
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自己去抓虾吧。
爱艺术教案第三章
活动目标：
1。画新年最开心的事。
2。懂得用暖色来表达新年的兴奋。
3。选择合适的形式来表达新年的好心情。
活动准备：
1。儿童活动材料《美术》第一页、油画棒或水性颜料等
2。剪刀、糊剂、各种彩纸等
活动流程：
简介：老师引导孩子思考新年人们会做什么？孩子们互相讨论、交流。
1。画出新年快乐的事。
1。老师引导孩子们讲述新年人们会做什么。人们在做这些事情时感觉如何？
2。问孩子们，他们想用什么颜色来表达这些快乐的事情？教师举例帮助孩子感知颜色的冷暖，用冷色表达宁静，用暖色表达兴奋，引导孩子用暖色表达人的心情。
3。孩子们选择适合自己的颜色和形式，画出新年快乐的事物。 （孩子在绘画、剪纸时，老师要提醒孩子注意卫生安全）
2。 “除夕夜”艺术展。
1。孩子们在墙上展示他们的作品。
2。孩子们可以自由地欣赏画展，并向他们解释为什么要用这样的颜色和形式来表达新年的快乐
3。请孩子们说说哪些画给人一种欢乐、活泼的气氛，为什么会有这种感觉。
热爱艺术教案第四章
【活动目标】
1。仔细观察七星瓢虫的主要特征，大胆设计出漂亮的外衣和舞台。
2。尽量用深色和浅色表现空间，用黑色线条流畅地画出线条。
3。学会以欣赏的态度评价同行的作品。
【活动准备】
七星瓢虫ppt、教师图画、蜡笔、画纸、知识准备和熟悉的儿歌《大老虎照相》
【活动流程】
1。介绍会话谜语。
谜语：身体呈半球形，背上有七颗星星。蚜虫最怕它，棉花却最欢迎它。
2。欣赏图片，认识七星瓢虫。教师引导孩子有序观察，并用文字描述。
(1) 头是什么形状？你头上有什么？
(2) 身体的形状是什么？身体上有什么？
（3）仔细看，七斑瓢虫的翅膀上有多少种图案？它是什么形状？
老师总结：七星瓢虫由头、胸、腹三部分组成。头上有一对触角；胸部有六足，两对翅。被翅膀覆盖的腹部是分段的。这只小虫子是A小虫子。
3。老师演示绘画，学习用黑线流畅地画出线条。
(1)老师示范如何画七星瓢虫； （先画一个椭圆形的身体，然后画一个半圆形的头部。头部两侧有一对半圆形的眼睛，头顶有一对触角。身体用一条水平线划分胸部和腹部，两侧共六尺）
（2）老师让孩子们大胆想象、设计七星瓢虫的外套，并用文字描述；
(1)问：你想给它设计什么图案的外套？
（3）老师让孩子们大胆想象自己画的七星瓢虫住在哪里，添加背景并用文字描述；
（4）老师展示示范画，孩子们仔细观察老师的作品：（亮色外套，彩色舞台，浅色背景，黑色轮廓）。
4。当孩子们画画时，老师会给予指导并提出作业要求。
画画时要注意物体的位置和大小是否合适，添加的图案是否有创意，画面是否干净，坐姿是否正确。孩子们，赶快来设计吧！
5。评价活动：用适当的语言描述自己的观点。
热爱艺术教案5
活动目标：
1。初体验糖果的多样性和糖果包装纸的色彩之美。
2。尝试包纸、扭纸，充分体验游戏和成功的乐趣。
活动准备：
1。与您的孩子一起收集各种糖果包装纸。
2。玩具熊。布置环境：“小熊糖果屋”。
3。泡沫块、橡皮泥球。
4。快乐的拍手歌。
活动流程：
1。带着孩子进入《幸福拍手歌》活动室。老师展示玩具熊，并介绍“小熊糖果店缺货”的情况，激发孩子们打包糖果、帮助别人的欲望。
老师：“今天小熊遇到了紧急情况，想向小朋友们求助。今天小熊的糖果店没货了，我想请小朋友们给小熊做一些糖果，可以吗？” “
2。请幼儿选出几张自己喜欢的糖皮，观察糖皮的颜色、形状、图案，感受糖皮色彩的美感。
3。鼓励孩子们为小熊包糖果，并练习包和扭的技巧。
(1)告诉我：糖果是怎样包装的？
（2）提供材料，让幼儿自由地包糖果，探索包糖果的方法，然后把包好的糖果放在一起，让幼儿发现包糖果的缺点，并请幼儿示范。
（3）老师根据幼儿的探索情况重点演示缠、扭的操作技巧。老师们可以根据包糖果的过程编出自己的儿歌：“把小糖皮放在手心里，把小糖果藏在里面，把上下两个袋子包起来，左右一扭，我的糖果袋就包好了。” ” (4)鼓励孩子重新包糖果。糖果，老师巡回指导，鼓励孩子大胆操作。
4。展示幼儿包中的糖果。
让孩子数一下自己包了多少颗糖果？ ？ （把包好的糖果一起放在一个大篮子里。）
5。在欢乐的音乐声中，老师带领孩子们把包好的糖果递给小熊，并注意使用礼貌用语。
（引导孩子们说：“小熊，我们给你带来了糖果。”小熊说：“谢谢大家。”孩子们说：“不客气，再见！”）
活动延伸：
手工区提供各种材料（彩泥、糖纸、皱纹纸等），激发孩子们制作糖果的欲望。让孩子制作棒棒糖、巧克力等各种糖果，并练习包糖果。
