【优秀】小鱼7篇600字
在日常的学习、工作或者生活中，每个人都会写过作文。作文是由单词组成的。经过人类的思考，主题的意义是通过语言组织来表达的。什么样的作文才能称为优秀的作文呢？以下是小编收集的关于小雨的7600字散文。欢迎您分享它们。
小宇作文600字第1部分
回家的路上，回想起逗鱼的经历，我又忍不住咯咯笑起来。
说起那些可爱的鱼，它们真有趣！
这天，我跟着妈妈去了王阿姨家。她家建了一个小池塘，里面好像有很多活蹦乱跳的鱼。出于好奇，我走过去仔细一看。
是啊！多么美丽的鱼塘啊！五颜六色的假珊瑚，几株绿裙的植物在水中轻轻摇曳，还有大小不一的卵石，就像潜伏在水中的贝壳。多么美丽的海底世界啊！
看看那些小鱼，每条鱼都有自己的特点。有的眯起细长的眼睛，在水里慢慢晃动肥胖的身躯；有的瘦了一些，穿着色彩鲜艳的花衣服；有的则瘦了一些。有的身体灵活，在水中快乐地穿梭。我不禁一愣，身体开始活动起来。
那些鱼儿在水里自由自在地游来游去。我定睛一看，仿佛受到了召唤，他们“哗啦”一声散去。我看到鱼儿胆小，就想和它们玩。我做了个鬼脸，所有的鱼都离开了。然而，有一条鱼似乎并不害怕我。它用圆圆的眼睛盯着我，看起来很凶险。我不甘心，心想：小鱼也能打架。你能打败我吗？我试了几次，可小鱼还在保护着后面的小鱼，气得我瞪大了眼睛。突然，我想：那条鱼难道是鱼中之王吗？我考虑到这一点，假装走开，然后突然转过身来，脸上的表情更加可怕。这一次，鱼王被这突如其来的攻击吓得连连后退。我很高兴。
我坐在旁边的椅子上，看看鱼王会怎么样？只见鱼王感觉情况安全后，在水里慢慢地来回游动。他肯定是在巡逻。
这么可爱的鱼，这么有趣的经历，回想起来怎么能不让人咯咯笑呢？
一年级：1491177041
小宇作文600字第二部分
“该生了！该生了！”熟悉的声音传来。我想做作业就问：“怎么了？”
“我的妈妈黑玛丽生下了一条小鱼！”大表弟笑着说道。
“你骗了我，对吗？我只是要做作业。”我很怀疑。
“不信你就出来看看！”他说完这句话，我立刻就冲到了阳台上。
“看！那片绿萝卜叶上有一条小鱼！”他指着鱼缸里那片心形的绿萝卜叶，边指边说道。
“嘿嘿！真的有一条小鱼在树叶上快乐地游来游去！鱼缸里的小鱼不止一条！那边还有一二三四四小鱼！”我兴奋地说。这些小鱼都是黑色的，就像它们的妈妈一样。小鱼的肚子上还有一个橙色的“小球”，真漂亮！
“哈哈，有四条以上啊！网上说黑玛丽鱼一次能生10到50条小鱼，我刚才看到的是四条以上。”他笑着说道。
“小鱼身上的橙色‘小球’是什么？好特别啊！”我疑惑的问道。
“黑玛丽鱼是卵胎生的，那就是它的‘胎盘’，可以给新生的鱼提供营养。”他解释说：“如果你仔细观察鱼妈妈，她的肚子鼓鼓的，她会重生小鱼。”
于是，我盯着缸里焦急的鱼妈妈，不敢移开视线，生怕错过了难得的机会。等等等等！等了好久，还是没看到鱼妈妈生下鱼宝宝。 “算了！我还是回去写作业吧。”我对自己说。
“你都等这么久了，要不要再等一会儿？”他见我不耐烦，就笑着刺激我。
“好的！”我再次把注意力集中在鱼缸上，却意外地发现，表弟为了给黑玛丽鱼一个舒适的生活环境，真的很努力。他在缸里铺了一层细沙，放了几块黑色的石头，插了几株绿萝，发现了绿色的浮萍。这环境比人们住的别墅还要漂亮。
大鱼缸在温暖的阳光照射下闪着金色的波浪，美极了。
小宇作文600字第三部分
如果你来到我们家的厨房，你会看到大大小小的洗脸盆。这些盆地里装着不同的东西。有些是给海龟用的，有些是给海龟用的。有些是六角形恐龙；有些是针对刺鱼的。 ;有的里面有小金鱼；有的里面有小金鱼。其中最大的一条，里面有一些很小的鱼，足有几十条之多！
这些鱼是我从乡下带回来的。到了乡下，我拿着一张大渔网，来到了河边，哇！石挡板旁边有很多小鱼，都是黑色的，成群结队。透过水，可以看到明亮的水。我静静地走在石栏杆上，想把鱼全部抓到。可惜这些小鱼太敏捷了。似乎我一撒网，就有一些小鱼看到了，立即将信息传递给其他同伴。一个个都迅速逃走，没有留下一个人。旁边有一道石栅栏。我又小心翼翼地走过去，心想：这次我不会再让他们逃走了！这时，我正踮起脚尖在石栏上行走，因为我怕惊扰了鱼儿。此时，似乎没有鱼注意到我。突然，他们正要逃跑。为了拦截它们，我把网朝着它们逃跑的方向“嗖”的一声扔了过去，它们就一一乖乖地游进了网里。现在他们已经没有办法逃脱了。我抓住它们并把它们放进水箱里。
早上和晚上，我都给他们吃家里很细的面条。每次看到它们吃东西，总是有几个大的先吃，然后一些小的就来了。吃。每次我喂它们时，它们都会浮到水面呼吸。我一过来，它们立刻俯冲，躲到水下。也许他们有点害怕。
有一次，我回家看着小鱼。有的在水底一动不动。我用小渔网小心翼翼地把小鱼捞起来，啊！它死了！我很难过！如果我家里养了一只乌龟，我就得把小鱼放在乌龟嘴边，让乌龟吃。
虽然有些小鱼死了，但我还是要好好照顾它们。我一定会把小鱼养好。
我是一个喜欢小动物的人。我喜欢小鱼，因为它们就像我美丽的梦想......
小宇作文600字第4部分
自从老渔夫折断了鱼竿之后，他就再也没有钓鱼过。原来，神奇的老渔夫也变成了一个普通的老人。老渔夫没有卖鱼的收入，过着贫困的生活。小鱼原本是天上的小仙女。她因触犯天条而被贬为小鱼。如今她已经回到了天堂，过着美好的生活，但她永远无法忘记老渔夫不杀生的恩德。
有一天，太阳火辣辣的，老渔夫出去乞讨。由于已经好几天没吃饭了，他终于坚持不住了，晕倒在路边。周围荒无人烟，老渔夫的生命正处于关键时刻。再说了，小仙女那天正在工作，突然就打了个冷颤。不，一定是发生了什么事情。她用手指头数着，发现老渔夫有麻烦了，于是她赶紧脚踏实地，来到了老渔夫的身边。她一眼就看到了那个垂死的老人。是的，这就是当年没钓到我的老渔夫。没想到，他竟然变成了今天这个样子。小仙女想到这里，眼泪就止不住的流了出来。小仙女很快施展法术，救了老渔夫。
终于，老渔夫缓缓睁开了眼睛，看到一个美丽的女孩站在他的面前。他感觉自己好像在哪里见过她。在哪里？在哪里？他苦苦思索。这时，小仙女看到老渔夫醒了，兴奋地说：“爷爷，您终于醒了，我就是您当年看到的那条小鱼了！”老渔夫一时还想不起来。突然，老渔夫一拍脑袋，高兴地喊道：“哦，我知道了，你就是那条可爱的小鱼！” “是的是的！”小仙女见老渔夫神智完全清醒了。 ，急忙回答道：“我是透明鱼，但现在变成了人。”然后她把自己的经历告诉了老渔夫，以及她是如何察觉到老渔夫今天遇到麻烦了，赶紧赶了过来。救救他。老渔夫听后，挣扎着站起来，感激地对小仙女说：“谢谢你救了我，太谢谢你了！”小仙女也感激的说道：“不用客气，这是我应该做的，我还是要谢谢你没有杀我！”
从此，小仙女就不再回到天堂了。她认老渔夫为干爹，伺候老渔夫，让老渔夫过上了幸福的生活。
小宇作文600字第5部分
这条鱼是叔叔送给我的。我把鱼装进袋子里，带回家，放进水缸里。它在水里游来游去，我想，这些小青鱼真可爱啊！
金鱼的可爱在它游动和进食的时候更加体现出来。金鱼时而向左游，时而向右游，似乎很喜欢她的新家。这时，小金鱼突然沿着鱼缸转了几圈，然后又快速地向左边游去，几乎游到了终点。就在这时，他突然开始沿着鱼缸游动起来。我发现小金鱼向不同的方向游去。一个顺时针游，另一个逆时针游。转了几圈后，才向右冲去。很像芭蕾舞演员跳芭蕾舞。
中午，到了小金鱼吃饭的时间了。我先在鱼缸里放了几粒鱼食，然后在里面放了一些软软的馒头渣，过一会儿再给它同样的食物。我发现，当小金鱼吃到更大的食物时，它就把馒头渣全吐了出来，然后就不吃那个东西了。过了一会儿，小金鱼大概吃饱了，我就不再往里面放食物了。
有一天，来了一位新客人——一条小黑鱼。自从小黑鱼来了之后，小金鱼就变得霸道了。我给了他们食物。小金鱼吃完后，小黑鱼应该吃它，但它仍然不肯离开。还让小黑鱼吃了。我觉得小黑鱼可怜，就把一些鱼食扔到了别处。说完，小黑鱼飞快地冲了过来，不管什么都吞进了肚子里，然后吃了一些食物。
晚上又去喂小鱼了。这次我给了小金鱼一点食物，却给了小黑鱼很多食物。这时，小金鱼向小黑鱼冲了过来。 ，抢走了小黑鱼的所有食物。于是，我就多给了小黑鱼一点食物。这时，小金鱼似乎吃饱了，不再想跟小黑鱼抢食物了。
没过多久，小金鱼和小黑鱼又和好了。
小宇作文600字第6部分
一条清澈美丽的河流，周围都是花草树木，河里有五颜六色的鹅卵石，还有绿色的水草，河水缓缓地向前流淌，唱着优美的歌声，河里有很多生命。好多小鱼，它们在跳来跳去，有的在捉迷藏，有的在玩耍，有的在到处寻找食物……看！一群小鱼紧紧地聚集在一起，哦！原来他们正在开会！他们无忧无虑的生活真是幸福啊！
突然有一天，河水被污染了，小溪变臭了！河面上漂浮着大量垃圾。河里满是垃圾。没有新鲜空气，鱼儿跳来跳去……一条小鱼自告奋勇说：“我出去看看到底是怎么回事！”小鱼同意了。突然，小金鱼“嗖”的一声从水里跳了出来，一个大瓶子就朝它扔了过去。它立即打开小花伞，救了它的命！它抬头一看，惊呆了！原来，有人往河里扔垃圾。小金鱼回到水里，对他的朋友们说：“人类正在污染我们的家园，我们不能再在这里生活了，我们该怎么办呢？”大家都流着泪，依依不舍地离开了家。他们游来游去。一条小鱼从水里游出来，看到了一只青蛙。青蛙问：“你要去哪里？”小鱼讲述了他的经历。青蛙很感动，说：“到我家来吧！”小鱼说：谢谢你，我不去了。它对青蛙说：“再见！”。依依不舍地离开了家。
有一天，无家可归的小鱼在外面流浪。他不知道自己走了多远。他饿了，没有力气，就靠在一块石头上睡着了。他回到了他美丽的家乡——河流。晶莹剔透，碧波荡漾。它和它的小伙伴们玩得很开心，开心极了！ ……它睁开眼睛，默默流下泪水，心想：人类！你为什么这样对待我们？我们失去了家园、亲人和朋友。如果再这样下去，你也将失去一切。人类！醒来！
小宇作文600字第7部分
“春蚕到死丝不竭，蜡炬到灰烬不枯”。我相信，很多人读到这首诗的时候，脑海中一定会浮现一个人——那就是老师。
有很多老师在我的成长道路上教导过我。他们有的严谨认真，有的德才兼备，有的学识渊博，有的和蔼可亲，有的幽默风趣……然而，给我印象最深的只有一位。
她的眼睛虽然小，但是很专注；她喜欢留长发，但不喜欢臭美。她喜欢穿裙子，但不高调。相反，她很单纯，很纯粹。你知道她是谁吗？这是正确的。她就是我三年级的老师于老师。接下来，我就给大家讲讲我们之间的故事吧！
那天下午，天气闷热，同学们都昏昏欲睡。有的学生直接趴在桌子上睡着了，直到一阵清脆悦耳的铃声响起，将他们从睡梦中惊醒。这是作文课。于老师快步走上讲台，对我们说：今天我们写情景作文，首先我们来玩一个游戏。话音一落，学生们顿时从无精打采变得精神抖擞。他们看上去精神抖擞，精神抖擞，却又不像要打瞌睡的样子！这时，有人问：“我们玩什么呢？”老师回答：“用左手画一只鸟。”学生们自豪地说：“这不容易。”
于老师首先向我们展示了如何用左手画鸟。小鸟在于老师的手下变得栩栩如生，栩栩如生，学生们赞不绝口。当我们到达时，学生们都跃跃欲试。第一个是萧飞。她紧张得双手都在颤抖。她手里的粉笔“如千斤重”，画的小鸟姿势怪异。然后，我们就都上去画画了。顿时，黑板变成了一个“怪鸟园”，里面有各种各样的鸟。学生们向于老师请教如何用左手画鸟。余老师语重心长地对我们说：“熟能生巧！同学们，你们知道我这个练习了多少次了吗……”
这是我最喜欢的老师。她会尽力帮助我们，让我们在快乐中学习，在学习中享受快乐。她就像一条“鱼”，带领我们遨游在知识的海洋里！
