描写老师外貌的作文
很多上过学的人都熟悉老师这个词，因为老师就像一支红蜡烛，一点一点融化我们灵魂的冰川，走进我们的内心。以下是小编为您搜集的描述老师外貌的文章。欢迎阅读！
描述老师外貌的作文1
我们班的班主任杨旭老师很不一样。今天，我将把她栩栩如生地画在画纸上。
眼睛
杨老师给我印象最深的是她美丽的眼睛。那双眼睛很善良，很温柔，但当我们做错事的时候却很严肃。
那一次，我课间休息。等我回过神来，发现杨老师温柔的目光正看着我，这让我羞愧地低下了头，暗暗发誓不会有第二次。
嘴
杨老师的嘴很漂亮，像两片嫩粉色的桃花瓣，总能扬起动人的弧度；杨老师的声音也很好听，就像风铃在风中摇曳。
当时，我正在书法练习本上写字。杨老师走到我身边，温柔地提醒我注意写字的姿势。我很快就摆出了正确的姿势，然后每当我发现自己写字的姿势不正确时，我就会立即改正。
手
杨老师还很年轻，但她的双手已经显露出沧桑的痕迹。记得杨老师第一次教我们的时候，她的手指有点白。
那一次，我值班，把发言的同学名单写在黑板上。当我回到座位上时，我的双手沾满了粉笔灰。我感觉很不舒服，就用湿纸巾使劲擦。我只记得发言的同学名字中的一个代表性人物。杨老师天天写黑板岂不是更难受？！
杨老师，您是温暖灵魂的太阳，您是滋养灵魂的雨露，您是灌溉灵魂的沃土，您是美化灵魂的彩虹！我想把你画在最白的纸上，让你永远留在我们心里！
作文2描述老师的外貌
我今年十一岁了。我正在上小学五年级。我见过很多老师。有的老师知识渊博、才华横溢，有的老师乐观幽默；有的老师知识渊博、才华横溢，有的老师乐观幽默；有的老师严厉、冷漠……他们都有自己的差异。特点：比如徐老师狠，宋老师大方胖，吴老师才华横溢等等，其中我最喜欢的是快乐幽默的吴云芳老师，不仅仅是因为名字中的“芳”字吴老师和妈妈最后一个性格一样，还因为她是一个乐观又美丽的人。
记得三年级的时候，吴老师的脸是那么光滑可爱，那么幸福快乐。她脸上的一对小酒窝让我感到最温暖。一看到吴老师，我就想起了那时的快乐时光。
记得吴老师以前很喜欢唱歌，我学的《中华少年队队歌》就是她当时教我的。
吴老师课多的时候，总是下课去玩我们的手帕。
吴老师非常喜爱古诗词，经常要求我们和她一起背诗：黄四娘家开满鲜花，万朵花压枝头……
她是我文学作品的源泉，是我诗歌爱好的培养者，是让我有气质读诗的发动机。我非常感谢她！
这么好的老师，我们当然非常喜欢她了。
记得三年级下学期，很多差生都被调到了她的班上。那堂课我几乎没有压力，那些差生都认为我是他们的眼中钉。但他们都只是说不敢做。这些差生常常不做作业，耽误了很多时间。吴老师让他们背上书包，站在他们面前补作业。我们班的讲台立刻失去了空间，吴老师无法给我们上课。班级给我们讲故事、猜谜语、玩游戏。吴老师对我来说是最好的。他一看到我，就对我微笑，那么幸福、那么快乐。我从小就知道自己要做一个爱憎分明的人。现在想来，这是一件多么幸福又令人兴奋的事情。也让我感受到我的吴老师是多么的和蔼可亲、乐观向上、值得我敬佩！
从吴老师身上我学到了很多东西。这是我小学时最怀念的老师。
作文3描述老师的外貌
如果让我画邵老师的肖像，我不会画她的大肚子，杨贵妃般的身材，也不会画她有时“邪恶”的眼睛，而是画她沾满粉笔灰的大手。
每次学新课，邵老师都要在黑板上写很多知识。 《瑞恩的井》的第一节课，黑板被无情地“填满”了。
老师拿起粉笔，挥舞着笔，与学生们讨论。不一会儿，黑板中间就写满了。
邵老师皱着眉头，觉得不对劲，就批改了很多，害得我在笔记本上乱涂乱画、批改。批改完后，我发现老师又在批改了。我不耐烦了，心想：我已经改了一遍又改了一遍。你能给我一个可靠的答案吗？
经过老师多次修改，我的笔记本都快“烂”了。没办法，我只能重新复制一遍。
后来我仔细想了想，发现这就是老师和我们的思考过程，老师的双手给了我们正确的思考方向。
邵老师的手是引领我们遨游知识海洋的钥匙。有老师的手，我们的明天会更加辉煌！
描写老师外貌的作文4
老师，快坐下，我给您画肖像。
你的眼睛是那么明亮，就像黑夜里的一盏明灯，时刻提醒着我们是非善恶。您总是向我们投来关心的目光，让我们感受到温暖；有时当我们不听话时，您会向我们发出警告信号，以便我们随时注意到自己的错误。虽然你戴着眼镜，但我还是喜欢镜片下那双明亮的眼睛。
老师，我画你的肖像时，暂时不要动。
是时候给你的手上色了。你们用自己的双手写下了美丽的诗章，准备了精彩的教案，写下了铿锵有力的美丽文字。你的手多么美丽啊！有一次上课，你拿着书从我身边走过，我注意到你的手，我不禁大吃一惊：你的手上全是红色的冻伤！我拒绝继续阅读。老师，疼吗？很痛，对吧？虽然我的手从来没有冻伤过，但我明白您还在寒冷的夜晚批改这些作业和作文……
哈哈，老师您笑了。我喜欢看到你微笑！食物放久了会变质，铜铁放久了会生锈，但你的笑容不会变质。因为那是你发自内心的微笑，无限洁白。
老师，我给您画好了，您喜欢吗？
