11篇聆听师德师行心得体会
当我们心中积累了很多的想法和感悟时，把自己的想法和经历写下来是一个不错的选择，可以给人努力、前进的动力。那么好的体验有哪些特征呢？以下是小编整理的聆听师德师风的心得体会。仅供参考。我们一起来看看吧。
聆听师德师风心得1
20xx年5月5日下午，我参加了石来镇教育系统师资先进事迹报告会。在中学召开的报告会上，四位师德代表分别作了报告。他们用精彩的报告展现了老师的人格魅力，通过自己的亲身教学经历和教学小故事给我们上了一堂生动的课。他们对工作的奉献和对孩子的爱都体现在他们的行动中。他们的典型故事，平凡中透露着伟大，朴实中透露着真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的热爱，体现了他们崇高的师德。听了老师们道德标兵的精彩汇报，我感动不已，感触良多。反思他人和自己，有时会感到内疚。
没有惊天动地的事迹，却有令我感动的平凡事——
照照镜子，找到缝隙。作为领导干部：工作不务实，管理不深入，工作只重安排。管理上不遵守原则，值班、检查、例行检查、工作考核等不严格按照制度执行，服务意识淡薄，对教师的意见、建议和工作、学习、生活中的困难漠不关心，不关心老师的意见、建议和工作、学习、生活中的困难。主动去解决。不思进取，不求功德，但不求过失。有时他们会抗拒甚至推卸学校布置的临时工作。领导干部不端正就很难纠正。他们迟到早退，工作纪律随意，与学校搞游击战，言行没有原则，使用手机，教室空荡荡，聊天、上厕所，不专心。注重细节，在背后说胡话。只谈论别人，不要照镜子。
作为一名老师：工作中我不服从安排，我不主动完成任务，我只是要求学校照顾我，但我从来没有想过老师布置的任务做得如何学校竣工了以及我为学校做出了多少贡献。大
游戏意识不强。劳动纪律较差。他经常迟到早退。他是一名磨羊工。他不上课，不按规定做，也不肯做。不团结同志，不关心集体，不维护学校整体利益和形象。他们不顾大局，随意说三道四，制造矛盾，只怕天下不乱。有些工作没有落实。课前没有准备，没有备课，课堂上想当然地讲课，没有教案，没有目标，作业批改马虎，教学工作敷衍。他们没有进取心，自我标准低，组织教学水平低，教学效率低，教育效果差。有些人缺乏爱。工作方式简单粗暴，经常对学生打骂、体罚；不尊重学生个体差异，歧视后进生，教育方法简单，态度粗鲁，对学生实施行为和言语暴力；缺乏对学生的真爱；他们不尊重父母，态度强硬。
所以，我们要以榜样为榜样，以榜样为榜样，参与学习，接受教育。加强师德学习，提高思想政治素质。作为一名教师，要想照亮别人、点燃别人，首先你的心中必须有一团火，这就是师德，就是人格魅力。高尚的师德是一本好的教科书，是强大的精神力量。对学生的教育是微妙的、巨大的、深远的，甚至是终生受益的。
另外，作为一名老师，你面对的是学生，所以你必须关心每一个学生，做学生的良师益友。教师只有爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的基础。要想当好老师，首先要有爱心。不关心学生的老师肯定不是好老师，学生也不会喜欢他。关爱一个学生就等于塑造一个学生，拒绝一个学生就等于毁掉一个学生。付出爱的过程是甜蜜的，但付出爱的路却是艰难的。
在日常工作中，我想用行动诠释师德的真谛。在思想上严格要求自己，在行动上提高工作责任感，用实际行动向优秀教师学习。真正实现教师应该做的事情，规范自己的教育教学行为，做学生的榜样，用自己的人格魅力感染和教育每一个学生，做一名有爱心、有责任、无私的教师。
聆听师德师风心得2
在中心校领导、我校老师的组织下，20xx年7月5日，在临高县委多功能厅，我有幸听取了青年教育家的汇报演讲嘉宾为韩晓宇教授。可以说感触良多。很多，受益匪浅。
通过多种形式开展《义务教育法》、《教师法》等法律法规学习。通过学习，我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展有了进一步的了解。同时，我对如何加强师德建设、树立教育新风气有了更深刻的认识。下面我来说说我的理解和感受。
在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关规定中，明确规定了教师不应该做的言行，以及平等对待学生的原则。仔细阅读文章，与自己对比，感觉可以按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中，我们努力以身作则，平等对待每一个学生，为学生营造宽松、有序、自主的学习和生活氛围，让学生在快乐、幸福中发展。在教育教学实践中，我们时刻牢记法律法规的规定，充分尊重学生的个性，不歧视学生，想方设法为有学习或平行问题的学生树立信心，但有时有时候耐心不够。以后我们一定要学会寻找孩子的闪光点，用显微镜看到他们的缺点，我们一定会从彼此身上收获更多的快乐。
通过听韩晓宇的讲座，我明白了自己的责任，也深深感受到了自己肩上担子的重量。虽然我是一名普通教师，但我肩负着为祖国的未来打下坚实基础的重任。所以除了学习，我就只能靠自己找出工作中的不足和以前教学中留下的遗憾。我终于明白，作为一名老师，我必须全心全意地爱我的学生。因为当你走进学校大门时，你的一切就不再属于你，而是属于孩子们。热爱学生、关心学生，应该是一名教师的天职。俗话说：师爱师长。但在实践中真正做到这一点是非常困难的，尤其是要喜欢每一个孩子。教师不应因学生的家庭背景、人际亲密度、智力水平等因素而区别对待学生。尊重学生的个性，公平合理地对待每一个学生。教师只关心学生是否学会做人、是否学会求知。在教学中，应本着求真、求善、求美、最终求知的原则教书育人。要把德育放在第一位，培养学生做正确的事。对人生和世界的看法。只有懂得法律，才能守法。
通过听韩晓宇的讲座，我进一步坚定了自己的学习理念。如果我想成为一名新型教师，就必须不断学习，从而充实自己，用最新的教育理念武装自己的大脑，用最先进的教育。意味着，用规范的教育行为向学生传授最新的知识和方法。教师必须不断更新和丰富自己的知识。对于一个老师来说，知识渊博当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育工作者，学生有什么问题就会提出来，往往会“破锅问到底”。没有广博的知识，就不可能很好地解决学生的“困惑”，也无法将“道”传授给别人。但知识绝不是静态的。它不断丰富和发展，每时每刻都在发生量变和质变。因此，我们教师更重要的是让自己的知识处于不断更新的状态，紧跟时代发展趋势，不断了解新的教育理念，改革教学内容和方法。否则，如果你不更新、不丰富，你的一点点知识就会像一桶死水一样，最终会腐化。
通过听韩晓宇的讲座，我知道作为一名教师，必须有高尚的道德品德，对学生有母爱，不断更新和丰富自己的知识；进一步增强你们的法律意识，今后在工作中一定要贯彻落实教育法规，做一名人民满意的教师。
聆听师德师风心得3
9月7日，一个金秋、硕果飘香、秋色宜人、收获喜悦的日子，我们迎来了第xx个教师节。在我们沉浸在庆祝自己节日的同时，中心学校领导还为全镇教师奉献了一场精神盛宴，这是全镇师德师风先进个人的讲座暨报告会。通过九位老师的汇报，在我平静的心里激起了涟漪。
九位老师是育人典范、师德典范。他们崇高的人生追求、高尚的道德情操、无私的奉献精神，令人深受感动和鼓舞。老师们的报告平凡中透着伟大，朴实中透着真情，给了我一次生动而深刻的师德教育。
给我印象最深的是赵紫川校长。赵校长自20xx年起担任石湾小学校长。他把一所满目疮痍、教室不够的小学建设成了一所成绩领先、硬件设施齐全的美丽学校。他已经使用它十年了。真爱换来爱情，努力换来尊重。
作为新校长，我将带领刘湾小学走向何方？学校的绿化美化、学生成绩和能力的提高、教师专业发展等一系列问题时常萦绕在我们的脑海中。高效课堂打造、特色项目打造、新教育月活动、完美课堂、书香校园将是学校未来发展中出现的高频词。我将以“民主管理、以情感人”为管理理念，坚持“依法治校”的办学宗旨，以德治校、科研兴校、质量强校”为柳泉小学全体师生服务。
陈颖老师，作为她的老同学、同事，我不用听也能深切体会到她的事迹。即使生病了，她仍坚持不懈，从未放弃。她仰躺在床上备课。她的英语成绩在全镇名列前茅。她用爱感化学生，把所有调皮、烦人的“弃儿”都变成了积极向上的孩子。也是在那时，我们三人被领导和同事称为“拼命三郎”。那时，我们三个同年级的老师凭借着青春和不屈的干劲，不怕落后，整天都在备课。 、上课、批改作业、听讲座。我们三个人互相听着，也听着老老师的话。总之，似乎除了这些，就没有别的事可做了。如今我虽然已经40多岁了，但陈老师的报告让我回到了青春岁月，唤醒了我沉寂已久的心，激起了我争强好胜、不甘平庸的欲望。作为校长，“与其喊破喉咙，不如炫耀一下。”只有做好事，他的言语才有力量。 “以仁义对待人民，就像树看它的影子，做事而不被告知。”今后，我会先做老师让我做的事，用我热忱的心带领刘湾小学前进。
第五节课结束后，郭瑞卿老师的报告更加接地气了。我是在暑假训练期间认识她的。当时我们被分到了同一个组。郭老师聪明、活泼、幽默的迷你课让我对她刮目相看。几点，今天的报道更让我对这个开朗、随和、积极的年轻人印象深刻。郭老师是一位工作有方法、教育教学成绩突出、充满爱心的好老师。她丰富的班级管理经验值得我们学习。 “自主管理”被郭老师运用到了高超的水平。她班上的每个人都有事可做，并且有人照顾一切。这难道不是极大地解放了我们这个世界上最小但最负责任的班主任吗？郭老师的爱心在她的课堂上也表现得淋漓尽致。她为学生提供免费辅导，并免费为孩子们购买奖品。同时，她也赢得了父母的尊重和认可。
没有痛苦，就没有收获。郭瑞卿老师的辛勤付出也得到了回报：多次获得优质课程奖，并被授予县级优秀班主任、县级优秀教师等荣誉称号。郭老师是五湾小学的骄傲，也是我心目中的榜样。今后，我会像郭老师一样，认真做好自己的工作，带领和团结柳泉小学和谐的团队，过上幸福、圆满的教育生活。
聆听师德师风的心得体会4
5月27日去野川听取XX市教师先进事迹汇报。通过这次学习，我感触很深。本次报告会报告组共有三人，分别是特殊教育的杜艳梅、河西中学的焦向华、东方红小学的金淑艳。
三位值得我们尊敬、值得我们学习的老师。他们在工作中放弃了真挚的情感，为教育事业牺牲了家庭和孩子，为别人的孩子牺牲了。他们无私奉献的精神值得弘扬，更需要在每所学校传播。
杜艳梅老师，她的工作很特别。她每天都要照顾残疾儿童。她用自己的爱心，维护残疾儿童的蓝天和希望，为特殊教育事业做出了努力和贡献。听完她的故事，我们不禁流下了眼泪。焦向华老师依靠自己对工作的坚持和执着，将自己的教育进行到底。金淑艳老师工作严谨、认真。虽然她没有尽全力照顾儿子和父亲，但为了教育，她孜孜不倦地努力。您自己的选择。
我们要宣传这三位老师的爱心、执着、恒心、认真、细致、无私奉献，让他们的精神流淌在每一位老师的血液里，严格遵守师德，加强日常管理，努力做到做一名像上述三位模范教师一样的教师。
聆听师德师风的心得体会5
听了这位老师的师德演讲，无疑是一阵清风拂面，洗去了我心中的一些黑点，让我更加清晰地看到了前进的方向，明确了方向，坚定了信念。
回忆老师们的精彩表演，让我深深体会到教师职业的伟大。我觉得我作为一名教师的职业选择是正确的。让我对“为师、为传道者、为师、解惑者”这句话有了更深的理解。当我们身心俱疲时，我们看到学生的进步，感受到源源不断的动力。这种愉悦简直无法用言语来形容。总之，教师职业真是太阳底下最阳光的职业。我对她的选择并不后悔。
但通过那天的表演，我深深感受到了肩上担子的重量。虽然有人把她比作一份良心工作，但她关系到孩子未来的方向和人生；
与父母希望孩子成功的理想的实现有关；
关系到每一位教师职业生涯的成败；
更关系到祖国未来的发展和希望。每每想到这里，我的心情就有些沉重。虽然现在的孩子大多是家庭的“阳光”，但有的任性、调皮、以自我为中心、个性强势；
虽然现在有的家长不关注孩子的成长和未来，有的以混合体质的想法来应对；
虽然有的个别家长不理解老师在做什么，但作为教育的承载者，我们应该不计个人得失，努力对得起学生、对得起家长，对得起国家和社会，更重要的是对得起自己的良心！因为我是一名光荣的人民教师！
学习之后，我思考了自己，反思了自己。 “十年树成，一百年树人”。如今踏上三尺讲台，就意味着踏上了艰辛而漫长的育人征程。怎么样
我怎样才能成为一名好老师？
我认为首先需要奉献精神。 “花的事业是高贵的，果子的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而卑微的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实，教师职业就像默默贡献的绿叶，学生就像即将绽放的花朵。绿叶总是衬托着花朵的美丽。 “老师是讲道、传授知识、解决疑惑的人。“教师的人品和素质是教师发展的重要前提，只有深刻认识“如何做一名教师”的问题，才能对自己提出更高的要求。
其次，我要树立良好的师德形象。来时手里捧着一颗心，走时连半片草也没有。教师良好的道德形象是教师伟大人格的体现。记得中学时，我曾想：“平淡的生，胜过轰轰烈烈的死”。正因为如此，我羡慕诗意的存在和多彩的生活，不甘心平淡平庸的生活。 。如今，教师登上三尺讲台，教书育人；
走下三尺讲台，为他人树立榜样。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，也是学生道德基因的传播者。
所以，师德形象不是简单的说教，而是一种精神的体现，是深厚知识内涵和文化品位的体现！形象需要培养，需要教育，更需要每一位教师的自身修养！让我们在世人面前展示我们良好的师德形象，共同撑起教育的蓝天。
聆听师德师风的心得6
20xx年3月29日，乐东县教育局组织全县全体教师前往乐东思源中学学习师德师风先进事迹汇报会。
那天匆匆吃完午饭，我和几位同事就到集合点等车来接我们。宝宝原本是跟着我一起去的，但我总觉得不合适，所以最后还是把他交给了姐姐，让姐姐在他睡觉的时候帮忙照顾。我理解宝宝的脾气。他紧贴着我，消失了，哭着直到睡着。但，我只是感到无能为力。
公交车1点30分出发，我带着担心的心情和学习的心态焦急地坐在车上。从黄流到乐东一个半小时。现在，时间这么长，让我觉得很纠结。我安慰自己，作为一名人民教师，就做一些对学生有益的事情吧。不去想别的，就觉得这将是一场精彩的精英讲座聚会，因为观众是来自乐东县各学校的5000多名老师。
我们到达了目的地，阳光洁白耀眼。我忘记带雨伞了，还好学校很体贴，给每个老师都送了一顶草帽。这是正确的！多么草帽啊。我把草帽戴在头上，想象这会不会是基层领导和草帽老师的草根联盟报告会？不然五千多名老师就只能顶着烈日听报告了！
嗯，有时候我们应该很棒。走进大操场，映入眼帘的是大片的干草地。在阳光的照耀下，似乎能看到不断上升的热气。我想起白居易的《赋得古原草送别》：“原野草年年枯，野火不烧尽，春风吹又长。”可爱的小草，春风怎么没有叫醒你呢？草地上摆放的塑料凳子似乎散发着噩梦般的光芒。放眼望去，女老师们就像阳光下自由飞舞的蝴蝶，竞相争艳。哎呀，这个矮凳子，会吗？
好吧，让我们和解吧。大家赶紧和各自的校队坐下来，等待报告会的开始。太阳火辣辣的，空气干燥。不少女老师默默撑起了雨伞。这时，我听到一个不友好的声音：“各位，请收起雨伞，戴上帽子，一点阳光而已，还怕什么？”一点阳光？这时我才发现主席台上已经稀疏地坐着几位领导人，而且主席台背对着阳光。我终于明白，站着说话并不伤背。每次开会都说老师怎么不负责任，导致乐东的教育上不去，还一直指责老师。那么我们的领导人是否以身作则？古代说：“己所不欲，勿施于人”。既然是“一点阳光”，我们的领导为什么不和大家一起坐在地上，感受这灿烂的阳光呢？难道我们的领导就不能关心、爱护我们的老师吗？教育是良心工作，教育是平凡的职业，教师也只是平凡的人。即使不能坐在地上，也要说一些温暖的话，让这些老师心甘情愿地晒在阳光下。都说我们的老师是最会哄人的，始终坚信自己所从事的是太阳底下最光荣的职业，所以晒太阳没什么大不了的。我需要的不仅仅是一句深思熟虑的话。
是啊！我们忘记了，枯草上还有蚂蚁兄弟，在我们的脚下徘徊，与我们亲密接触。就这样，在蚂蚁的亲吻下，享受着桑拿，感受着痛苦与幸福……听报告！
汇报会结束了，我们又被打了。就这样吧，就为了那些莘莘学子，始终坚信“教师是太阳底下最光荣的职业”。
有一种生活是最美的，那就是教师，平凡的生活，辉煌的事业；有一首歌曲最美，那就是奉献，无私奉献，播撒对未来的希望，三尺讲台是我们默默耕耘的。土地，扎根在这片土地上是我们的荣耀和骄傲！
聆听师德师风的心得7
5月21日，我积极参加学校组织的师德专题讲座。讲座上，王家峰、王林静、罗健、周又健校长分别进行了讲座和发言。通过这次讲座活动，我对师德有了更深的认识，感触颇多。
台上的同事们在讲座中都提到，一个优秀的老师不仅要有一颗奉献的心，还要有一颗热爱学生的心。俗话说“十年树成，百年树人”。学校是育人的重要场所，教师是教书育人的工程师。教师不仅要教好书，更要育好人。教师的责任非常重大。著名教育家陶行知先生曾说过：“高学历是师，高道德是榜样”。作为一名教师，不仅要有广博的知识，更要有高尚的道德修养。教师只有在道德品格和学风方面以身作则，自觉带头表率，发挥榜样作用，才能以德育人，以德育人，真正成为学生的灵魂工程师。我认为教师在师德方面最重要的是“爱”。意大利诗人但丁曾说过：“爱是美德的种子”。确实，爱就像冬日里的一缕阳光，让穷人和病人感受到人间的温暖；
爱就像沙漠中出现的一股清泉，让濒临绝望的人们重新看到生活的希望；
爱就像黑夜里的星光，照亮了暗淡的生活。有了“爱”的种子，就会有好的收获。教师既要尽职尽责，又要关爱学生。热爱本职、尽职尽责是教师道德修养的起点，关爱学生是教师道德修养的灵魂。
说到敬业、关爱学生，让我想起了那些“最美乡村教师”。王金华真是一位好老师。她被评为“海南省最美乡村教师”。王金华在距离海南儋州市兰阳镇50公里的芬达小学工作。这里是一个偏僻的少数民族山区，交通十分不便。很多人不愿意在这样的环境下教学。起初，王金花只是一名代课老师，工资很低，但王金花却在那里工作了34年。与此同时，王金花的学生
聆听师德师风的心得体会8
今天了解到严修杰老师的事迹后，我深受感动和启发。严秀杰老师是头站乡明德小学优秀教师的杰出代表。 2009年，严秀杰刚刚从齐齐哈尔大学毕业。怀着对教育事业的热爱，加入“乡村大学生行动计划”行列，告别家乡五大连池市，来到齐齐哈尔市龙江县支教。两年后，龙江县面向农村小学招聘英语教师，严秀杰顺利通过考试，成为头站乡中心小学的一名正式教师。
正在严修杰努力当老师的时候，病魔突然降临。 XX年，她患了一种“怪病”，头晕、无力、食欲不振。就医一年后，他被诊断出患有大动脉炎。大动脉炎是一种非常罕见的疾病，会攻击全身的主要动脉。数据显示，这种疾病的患病率为每百万人2.6人。这么低的概率，居然击中了年仅27岁的严修杰。从此，严修杰开始了一条极其艰难的人生道路——一边教学一边治病。
为了不影响工作，她总是利用节假日到哈尔滨就医，从未住院。这样，她就无法享受医疗保险的福利，只能自掏腰包支付医疗费用。四年来，严修杰每天靠大量的激素、中药、西药来控制病情。他服用了1400多剂中药和无数西药，花费了20万多元的医药费。对于普通乡村教师，严秀杰到处借了20万多元。然而，即使花费巨额医疗费用，也无法治愈疾病。四年来，严修杰饱受病魔摧残，牙齿不断脱落，双眼视力从5.0下降到不得不佩戴400多度的眼镜来维持视力，体重也随之下降。从60公斤下降到45公斤。病情严重时，手指无法弯曲或伸展，颈部无法左右摆动，甚至连最简单的微笑和流泪都无法进行。由于长期服药会影响肝脏和肾脏，严修杰只能每天依靠输液来维持肝脏和肾脏的功能。看着手背上的针孔，她多次失去了求生的勇气。然而，当她想到那五十多双求知的眼睛、年迈的父母和四岁的儿子时，她渐渐坚强了。
崇高的责任感，让严修杰瘦弱的身体迸发出顽强的生命力。患病后，她仍然勇敢地承担起工作中的重任。 XX年，她主动当上了一年级班主任。头站乡中心小学是县内第一所集中乡镇小学。学生来自全乡各个村，大部分学生需要乘坐校车上学。每天早上六点，班主任就到教室等待第一批学生到校。为了按时到校，严修杰做出了很多牺牲。因为生病，她没有力气咀嚼，吃一顿饭都要半个多小时。为了不耽误工作，她早餐只能喝粥等流质食物。她每天一早送孩子去乡中心幼儿园。工作忙的时候，她会把孩子送到奶奶家，甚至一周都见不到孩子。但在班里五十多个学生眼里，她是最慈爱的妈妈！
站在小学的三尺讲台上，我们决定自己不能做伟大的事情，但只要我们坚持，有梦想，做好日常琐事，我们一定会成为一个有故事的老师，一个快乐的追梦人。人们。
学习了严老师的先进事迹后，我要学习她不怕病痛、积极乐观、爱岗敬业、淡泊名利的精神。学习她对教育的热忱，积极乐观的生活态度，无私奉献，面对疾病微笑，面对荣誉永不自满；学习她无边的爱心，润物细无声，对待班级和教学工作认真负责，以关爱学生的精神对待学生。
聆听师德师风的心得9
回忆起老师们的情感汇报，我对教师职业的伟大有了更深的体会，对“教师、传道者、师长、解惑者”这句话有了更深的理解。 ，也深深地感受到了自己肩上担子的重量。每一位教师事业的成败，都关系到几个家庭的幸福，关系到祖国未来的发展和希望。虽然有些家长不理解教师的辛苦，社会上也存在一些不和谐的声音，但作为教育工作者，我们应该不计个人得失，努力对得起国家、对社会，更对得起自己。良心！
托尔斯泰说过：“一个人如果没有热情，他将一事无成，而热情的基础是责任。”人必须有爱心、自信、进取精神等等，但这些“心”中最重要的是责任感，因为责任感是最基本的人格品质，决定了一个人能否在社会上立足、取得成功。他的事业。从某种程度上来说，责任感越大，你人生的舞台就越大。
责任是指能够承担责任、主动为事情承担责任的态度。这是对一个人使命的忠诚和信念。所以，责任是我们应该具备的最基本、最重要的品质。
责任是做好自己的工作，是个人的坚持，是人生的升华。一个责任心强的人，就会有强烈的自信心和使命感，会不断进取，全身心投入到自己的工作中。他会以极大的热情，自觉按时、保质、保量地完成工作任务，并会主动处理一些内部和外部的工作。从事业上看，专注工作，在监督下或无人监督下能够主动承担责任，不推卸责任。
如果我们每个人都能以负责任的态度对待自己的工作，那么即使是最危险的工作也会降低风险；
如果一个人失去了责任感，即使是在最安全的位置也可能会出现危险。有了强烈的责任心，无论有多大的困难，你都能克服。反之，如果责任心不强，小问题就可能酿成大祸。作为盐亭的一名教育工作者，面对当前我县教育低迷的状况，我们应该肩负起自己的责任，与全县教师一起查找问题，增添措施，努力工作，安心工作，不断进步，并用我们自己的盐亭教育之力，奉献盐亭教育的风风雨雨。当我们怀着执着的信念和强烈的责任感、使命感对待所做的每一件事时，我们一定能感受到责任带给我们的巨大力量。
无论从事哪个行业，决定一个人是否高手的根本因素不是技术。一旦技术达到一定程度，大家都是一样的。优秀者的区别在于心——爱心、信心和责任感。
有句话说得好，责任是金，花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光的责任。世界上的一切都有它自己的责任。我们每个人除了对自己负责之外，还对父母、孩子、家庭和社会负有责任。我们应该永远记住，努力成为一个有责任感的人。
聆听师德师风心得10
20xx年暑假前，在麻中中学，我校教师有幸参加了县教育局组织的师德师风先进事迹巡回讲座。在本次巡讲中，全县五位教师道德模范用精彩报告展示了教师的人格魅力。他们通过自己的亲身教学经历和教学小故事给我们上了一堂生动的课。班级。这些优秀教师忠于教育、热爱教育，毕生致力于教书育人。十年来，他们无怨无悔地奉献了自己的一切。他们对工作的奉献和对孩子的爱都体现在他们的行动中。
五位教师道德模范的典型故事，平凡中彰显伟大，朴实中彰显真爱。他们体现了对教育、对生活、对学生的热爱，体现了高尚的师德。听了老师们道德标兵的精彩汇报，我感动不已，感触良多。通过学习，我对师德有了更深的认识和体会。根据我的工作环境和工作内容，我认为为了提高自己的师德水平，我可以从以下几个方面入手：
1。加强师德学习，提高思想政治素质。
学校的制度措施有很多，但我认为提高教师的师德修养是关键。作为一名教师，要想照亮别人，首先自己要有光明；如果你想点燃别人，你首先必须心中有火。一个好老师不仅要有学术影响力，更重要的是人格魅力。高尚的师德是一本好的教科书，是强大的精神力量。对学生的教育是微妙的、巨大的、深远的，甚至是终生受益的。讲师团成员之一的赵勇老师对师德师风进行了很好的诠释。
2。关爱每一位学生，做他们的良师益友。
教育是爱的共鸣，心与心的回响。教师只有爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大的作用。关爱一个学生就等于塑造一个学生，拒绝一个学生就等于毁掉一个学生。付出爱的过程是甜蜜的，但付出爱的路却是艰难的。我们曾经因为学生不学习而生气；我们曾经因为家长不重视学生的教育而担心。每个学生都渴望老师的关怀，这就需要老师真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温暖融化“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感中接受教育。经验。 。
做学生的良师益友，做学生爱戴的老师，在生活和学习上给予必要的关心和帮助。当学生发生矛盾时，我们要合理处理；当学生犯错误时，我们要耐心地教育他们，让学生真正认识到自己的错误并及时改正。平时要注意尊重学生的个性、理解学生的个性、信任学生、关心学生；对不同学历、不同水平的学生要采取不同的教育方法。特别是贫困学生，要给予更多关爱，不让任何一个学生落后，尽最大努力让他们健康成长。
3。作为一名教师，必须不断更新知识，不断提高自身素质，不断完善自己。 提高自身素质，首先要自觉坚持学习和参加业务培训，在实践中锻炼和提高。其次，要向有经验的老师学习，汲取精华，孜孜不倦地学习，积极进取。教学中，我们要认真备好每一节课，认真批改每一份作业，认真辅导每一个学生。只有真心付出，才能得到回报。
作为教师，我们有责任和义务从现在做起，从自己做起，通过学习不断丰富自己的思想、政治、文化，努力提高自己的教学质量。用无私奉献的精神感染学生，用渊博的知识培养学生，用科学的方法引导学生，用真诚的爱心温暖学生，用高尚的师德感化学生，用健全的人格塑造全体学生的人格。美丽的心灵影响着一代又一代的莘莘学子，真正成为一名优秀的人民教师。
通过这次学习，我决心以这些优秀老师为榜样，时刻严格要求自己，勤奋工作，积极主动，不断提高自己的专业能力和水平，以饱满的热情和和蔼可亲的工作态度对待他们。每一个学生都要做好，无愧于“人民教师”的光荣称号。
今后，我们一定要规范我们的教育教学行为，永远记住：孩子的眼睛就像摄像机，耳朵就像录音机。他们会把老师的一言一行、一举一动记在心里。教师应该成为学生的榜样，把它展示给学生，而不是告诉他们听，用自己的人格魅力去感染和教育每一个学生。
聆听师德师风的心得11
20xx年x月x上午，学区组织教师参加师德师风先进事迹报告会。会上，我们认真聆听了几位教师道德模范真实、生动、感人的个人先进事迹。我受益匪浅。 ，感触良多。说一下我自己的一些经历：
1。对每一位学生充满爱
没有爱就没有教育。爱是教育永恒的主题。只有爱孩子的老师才能教好学生。师爱会感动学生，架起师生间相互信任的桥梁。无论是生活还是学习，我们都要时刻关心学生，平等对待学生。我们不能一视同仁，根据成绩区别对待。我们要“爱”学困生，对学困生给予特殊照顾。偏好可以更好地拉近师生之间的距离。拉近学生之间的距离，了解学生的内心世界，立足实际有针对性地进行教育。
2。平等对待每一个学生
作为老师，我们无法选择谁受教育，我们必须面对现实。我们一切教育的基础是平等对待每一个学生，真诚热爱每一个生命，以尊重和爱去塑造学生健康的人格。为他们的终身发展打下坚实的基础。作为老师，我们还应该懂得欣赏每一个不同的性格，欣赏丰富多彩的生活，善于发现孩子们的每一点进步和成功，真诚地为他们鼓掌，激发他们对生活的热情，支持他们前进。有信心。人生的下一站。
3。成为榜样，注重以身作则而不是言语
教师工作的＂示范性＂和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。＂要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；
要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；
要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。
四、要率先垂范，做学生的榜样
凡要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的.自己坚决不做。“勿以恶不而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，作为教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对
待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
几位老师用自己的亲身实践，向我们讲述了一个个生动感人的故事，他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进；
他们的事迹报告，平凡之中见伟大，朴实之中显真情，使我们经受了一次强烈的心灵震撼和思想洗礼，受到了一次生动而深刻的师德教育；
在他们身上，集中展现了教师敬岗乐业、挚爱学生、创新有为、无私奉献的时代精神，他们是是新时期的师德楷模，更是我们学习的榜样。
